简明版答案
第1讲 如何运用数形结合思想提升解题能力
例题精讲
例1 变式题 例4变式题 4 例5变式题 例8变式题 10
课时作业
1. 2. 3. 4.② 5.2 6.
7. 8.C 9.A 10.D 11. 12. 13.（1）最大值，最小值；（2）最大值，最小值
第2讲 如何运用分类讨论思想提升解题能力
例题精讲
例5 变式题 略
课时作业
1. 2.3 3. 4. 5. 6. 7.C 8.D 9.
10. 11.
第3讲 如何运用函数与方程思想提升解题能力
例题精讲
例1 变式题 例2 变式题 例5 变式题 1
课时作业
1. 2.0 3. 4.4026 5. 6. 7. 8. 9.D
10.B 11. 12. 13.略 14.略
第4讲 如何运用等价转化思想提升解题能力
例题精讲
例4 变式题
课时作业
1.4 2. 3. 4. 5.B 6.C 7.A 8.B 9.
10. 11.
第5讲 如何运用数学建模思想提升解题能力
例题精讲
1. 2.略 3.长3m，宽1.5m 4.45.6 5.略 6.C 7.C 8.A
9.A 10.（1）略；（2）乙学科 11.（1）；（2）略 12.略
第6讲 如何运用高中数学方法提升解题能力
例题精讲
例2 变式题 略 例3 变式题 例7 变式题 略
课时作业
1. 2. 3. 4. 5. 6.A 7.B 8.
9.略 10. 11.略
第7讲 集合的含义与表示
基础自测
1. 2.4 3. 4.31 5.
考点突破
例3 变式题 A
课时作业
1. 2.1 3.8或 4.1 5. 6.D 7.B 8.B
9.B 10. 11. 12.8个
第8讲 集合的运算
基础自测
1. 2.2 3. 4. 5.A 6.C
考点突破
例1 同类比较 例1 举一反三 例3 变式题
例4 变式题
课时作业
1.4 2.1 3. 4.3 5. 6. 7.12 8.
9.C 10.A 11.D 12.C 13.B 14.（1）；（2） 15.
16. 17.
第9讲 命题
基础自测
1.②④⑤ 2.必要非充分 3.必要非充分 4.若，则 5.B 6.D
考点突破
例1 变式题 B 例2 变式题 C 例3 同类比较 B 例3 举一反三 A
例4 变式题 充分非必要 例5 变式题 A
课时作业
1.充要 2.充分非必要 3.真，假 4. 5.充分非必要 6.
7.充分非必要条件 8.A 9.A 10.C 11.A 12.C 13.略 14.
15. 16.略
高考零距离
例1 变式题 例2 变式题 例4 变式题 C
第10讲 不等式的性质与基本不等式
基础自测
1. 2.假 3. 4. 5.
考点突破
例1 变式题 ①② 例2 变式题 2 例4 变式题
课时作业
1. 2.24 3. 4.4 5. 6. 7.4 8.1 9.D 10.C 11.A 12.B
13.（1）略；（2）25 14. 15. 16.（1）；（2）2400元
第11讲 解不等式
基础自测
1.； 2. 3. 4.
5. 6.B
考点突破
例1 变式题（1） ；（2） 例2 同类比较 例2 举一反三
例3 变式题 例4 同类比较 4 例4 举一反三 例5 变式题
例6 变式题
课时作业
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10.D 11.C 12. 13. 14. 15.（1）；（2） 16.略
第12讲 不等式的证明
基础自测
1.（1） 2.2 3.A 4.C 5.B
考点突破
例2 变式题 略 例4 变式题略
课时作业
1.①③④ 2.③ 3. 4.充分不必要 5.C 6.C 7.D 8.略 9.略 10.略 11.略 12.略
第13讲 线性规划
基础自测
1.左下 2.（0,3） 3. 4.7 5.C 6.C
考点突破
例2 变式题 例3 变式题 例4 变式题 C
课时作业
1.6 2. 3. 4. 5.6 6. 7.6 8.2 9.5 10.B 11.C 12.D 13.C
14.最大值32，最小值 15.3 16.略 17.略
高考零距离
例1 变式题 D 例4 变式题 广告的高为3500px，宽为4375px时，可使广告的面积最小
例5 变式题 小张应在第5年将大货车售出，才能使年平均利润最大
第14讲 函数的概念
基础自测
1. 2.4 3. 4. 5.C 6.C 7.B
考点突破
例1 变式题 例2 变式题 例3 变式题
例5 变式题
课时作业
1.④ 2. 3. 4.（1） （2） 5.7 6.
7. 8.（0,4） 9.D 10.B 11.A 12.B 13.B 14.略 15.略
16.（1） （2）
第15讲 函数的奇偶性
基础自测
1. 2.；左；2 3. 4.C 5.C 6.A
考点突破
例4 变式题
课时作业
1.3 2. 3.①⑤；②；③④；⑥ 4. 5.0 6. 7.②③⑤ 8.B 9.A 10.B 11.B
12.略 13. 14.3 15.
第16讲 函数的单调性与最值
基础自测
1.①⑤⑦ 2. 3. 4. 5.③⑤ 6.B
考点突破
例1 变式题 C 例2 变式题 A 例3 变式题 略 例4 变式题 略
课时作业
1. 2. 3. 4. 5. 6.6 7.
8. 9. 10.D 11.C 12.B 13.C 14.（1）最大值37，最小值1；（2） 15.略 16.略
第17讲 函数的周期性、对称性与函数图像的平移
基础自测
1. 2. 3. 4.B 5.C
考点突破
例1 变式题 例3 变式题 1 例4 变式题 略 例5 变式题 略
课时作业
1.6 2. 3. 4. 5.4 6.2 7.D 8.D 9.C 10.D 11.B
12.（1）；（2） 13.（1）；（2）略
第18讲 函数的零点
基础自测
1.（2,3） 2. 3. 4.（0,1） 5.（2,3）
考点突破
例2 变式题 20 例4 变式题
课时作业
1. 2.3； 3. 4. 5. 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B
11. 12.略 13.略
高考零距离
例2 变式题 6 例3 变式题 例4 变式题 例5 变式题 C
例6 变式题 略
第1讲 如何运用数形结合思想提升解题能力
例题精讲
例1 变式题 例4变式题 4 例5变式题 例8变式题 10
课时作业
1. 2. 3. 4.② 5.2 6.
7. 8.C 9.A 10.D 11. 12. 13.（1）最大值，最小值；（2）最大值，最小值
第2讲 如何运用分类讨论思想提升解题能力
例题精讲
例5 变式题 略
课时作业
1. 2.3 3. 4. 5. 6. 7.C 8.D 9.
10. 11.
第3讲 如何运用函数与方程思想提升解题能力
例题精讲
例1 变式题 例2 变式题 例5 变式题 1
课时作业
1. 2.0 3. 4.4026 5. 6. 7. 8. 9.D
10.B 11. 12. 13.略 14.略
第4讲 如何运用等价转化思想提升解题能力
例题精讲
例4 变式题
课时作业
1.4 2. 3. 4. 5.B 6.C 7.A 8.B 9.
10. 11.
第5讲 如何运用数学建模思想提升解题能力
例题精讲
1. 2.略 3.长3m，宽1.5m 4.45.6 5.略 6.C 7.C 8.A
9.A 10.（1）略；（2）乙学科 11.（1）；（2）略 12.略
第6讲 如何运用高中数学方法提升解题能力
例题精讲
例2 变式题 略 例3 变式题 例7 变式题 略
课时作业
1. 2. 3. 4. 5. 6.A 7.B 8.
9.略 10. 11.略
第7讲 集合的含义与表示
基础自测
1. 2.4 3. 4.31 5.
考点突破
例3 变式题 A
课时作业
1. 2.1 3.8或 4.1 5. 6.D 7.B 8.B
9.B 10. 11. 12.8个
第8讲 集合的运算
基础自测
1. 2.2 3. 4. 5.A 6.C
考点突破
例1 同类比较 例1 举一反三 例3 变式题
例4 变式题
课时作业
1.4 2.1 3. 4.3 5. 6. 7.12 8.
9.C 10.A 11.D 12.C 13.B 14.（1）；（2） 15.
16. 17.
第9讲 命题
基础自测
1.②④⑤ 2.必要非充分 3.必要非充分 4.若，则 5.B 6.D
考点突破
例1 变式题 B 例2 变式题 C 例3 同类比较 B 例3 举一反三 A
例4 变式题 充分非必要 例5 变式题 A
课时作业
1.充要 2.充分非必要 3.真，假 4. 5.充分非必要 6.
7.充分非必要条件 8.A 9.A 10.C 11.A 12.C 13.略 14.
15. 16.略
高考零距离
例1 变式题 例2 变式题 例4 变式题 C
第10讲 不等式的性质与基本不等式
基础自测
1. 2.假 3. 4. 5.
考点突破
例1 变式题 ①② 例2 变式题 2 例4 变式题
课时作业
1. 2.24 3. 4.4 5. 6. 7.4 8.1 9.D 10.C 11.A 12.B
13.（1）略；（2）25 14. 15. 16.（1）；（2）2400元
第11讲 解不等式
基础自测
1.； 2. 3. 4.
5. 6.B
考点突破
例1 变式题（1） ；（2） 例2 同类比较 例2 举一反三
例3 变式题 例4 同类比较 4 例4 举一反三 例5 变式题
例6 变式题
课时作业
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10.D 11.C 12. 13. 14. 15.（1）；（2） 16.略
第12讲 不等式的证明
基础自测
1.（1） 2.2 3.A 4.C 5.B
考点突破
例2 变式题 略 例4 变式题略
课时作业
1.①③④ 2.③ 3. 4.充分不必要 5.C 6.C 7.D 8.略 9.略 10.略 11.略 12.略
第13讲 线性规划
基础自测
1.左下 2.（0,3） 3. 4.7 5.C 6.C
考点突破
例2 变式题 例3 变式题 例4 变式题 C
课时作业
1.6 2. 3. 4. 5.6 6. 7.6 8.2 9.5 10.B 11.C 12.D 13.C
14.最大值32，最小值 15.3 16.略 17.略
高考零距离
例1 变式题 D 例4 变式题 广告的高为3500px，宽为4375px时，可使广告的面积最小
例5 变式题 小张应在第5年将大货车售出，才能使年平均利润最大
第14讲 函数的概念
基础自测
1. 2.4 3. 4. 5.C 6.C 7.B
考点突破
例1 变式题 例2 变式题 例3 变式题
例5 变式题
课时作业
1.④ 2. 3. 4.（1） （2） 5.7 6.
7. 8.（0,4） 9.D 10.B 11.A 12.B 13.B 14.略 15.略
16.（1） （2）
第15讲 函数的奇偶性
基础自测
1. 2.；左；2 3. 4.C 5.C 6.A
考点突破
例4 变式题
课时作业
1.3 2. 3.①⑤；②；③④；⑥ 4. 5.0 6. 7.②③⑤ 8.B 9.A 10.B 11.B
12.略 13. 14.3 15.
第16讲 函数的单调性与最值
基础自测
1.①⑤⑦ 2. 3. 4. 5.③⑤ 6.B
考点突破
例1 变式题 C 例2 变式题 A 例3 变式题 略 例4 变式题 略
课时作业
1. 2. 3. 4. 5. 6.6 7.
8. 9. 10.D 11.C 12.B 13.C 14.（1）最大值37，最小值1；（2） 15.略 16.略
第17讲 函数的周期性、对称性与函数图像的平移
基础自测
1. 2. 3. 4.B 5.C
考点突破
例1 变式题 例3 变式题 1 例4 变式题 略 例5 变式题 略
课时作业
1.6 2. 3. 4. 5.4 6.2 7.D 8.D 9.C 10.D 11.B
12.（1）；（2） 13.（1）；（2）略
第18讲 函数的零点
基础自测
1.（2,3） 2. 3. 4.（0,1） 5.（2,3）
考点突破
例2 变式题 20 例4 变式题
课时作业
1. 2.3； 3. 4. 5. 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B
11. 12.略 13.略
高考零距离
例2 变式题 6 例3 变式题 例4 变式题 例5 变式题 C
例6 变式题 略
