邓宇飞今年18岁，是一名初三复读的学生。和其他初三复读学生不一样，宇飞在3年前已经升读了高中，2年后退学到社会参加工作，2014年1月开始进行初三复读，最后以731分的优异成绩，被广东实验学校（省实）录取。
3年前，我在七中
时间回到2011年，当时宇飞高中考入了广州市第七中学。回想当年的日子，他的形容是“恐怖”。他回忆道：“开学的前几个星期，同学们都积极学习。渐渐地，后排的同学就开始上课睡觉、不趴就显得自己异类，于是也就跟风趴下。”在这种风气影响下，宇飞的成绩也就“一趴不起”。高二最后一次期末考后，宇飞决定放弃学业。
2013年的夏天，宇飞退学后，每天奔跑在大街小巷寻找工作的机会。由于没有学历，最后宇飞只得在便利店里工作，过着颠倒日夜的生活。
重回正轨，回归校园
2013年12月，明师2013届初三复读正在进行上学期的期末考。刚辞去便利店工作的宇飞来到明师找到了级长曹淑妍老师。
曹级长指出，一般有四类学生适合复读，第一类是中考成绩不能太低，第二类是中考只是突然性失手，第三类是没有醒悟的学生，最后一类是严重偏科或认为老师水平有问题的学生。而宇飞的情况较为特殊，他属于第一类往届中考成绩不太低的学生，但与学校脱节时间过长，而且到达中考限制年龄，再次参加中考有一定难度。
此时，曹级长首先致电市招考办，确定宇飞有资格参加2014年中考。然后对宇飞进行了一个学前评估。
评估的结果是，宇飞是一个有计划、有目标、有自信的学生，而且塑造性和潜能很强，通过老师们针对性的教学与辅导，可以让宇飞有更大幅度的分数提升，进入省实、执信等顶尖学校。于是决定批准宇飞插班入学。
闭着眼渡过复读时光
“复读的路怎样走？就是闭着眼睛走。”宇飞对整个复读时光概括就是闭着眼睛，什么都不要想，相信自己，相信老师，尽力尝试。距离2014年中考仅剩5个多月的时间，老师怎样帮助宇飞重拾起初中知识，破斧寻舟呢？
2013年12月底，宇飞做了一份中考真题，最后成绩只有500多分。这个分数，根本进不了高中。面对这样的成绩，老师们组织了一次特别的教研会议，为这位特别的学生制定一套学习方案。
首先班主任为宇飞安排寒假专题补课，通过知识基础的回顾，补充前期缺少的知识，一来适应校园的生活作息，二来帮助宇飞重新构建知识体系。除了基础知识构建之外，6科老师还专门利用自习课、午自习、晚自习等时间为宇飞补课，语文老师利用私人时间帮宇飞面对面背书，让他在考试时能够基础不失分。
老师们和宇飞通过一个寒假的努力，终于将宇飞拉上来，赶及同班同学的学习进度。
进入第二轮专题复习，6科老师对于宇飞的教学任务是，巩固原有的学科基础知识，并根据宇飞的学习情况以及理科优势，专题性为宇飞构建理科逻辑思维，扩大其知识面，训练其解难题和压轴题的能力。
第三轮冲刺阶段，老师们着重训练宇飞和其他同学们发现问题能力和知识专研的能力，鼓励同学们对知识的探究，并乐于与同学们针对某一考点进行深入的原理分析和研究，让同学在研究中，发现解题的思路与技巧。
相信自己，我要进省实！
师生通力合作，相互信任，不仅将宇飞的成绩带上来，而且全班都因此而产生了良性的竞争，学习风气非常浓厚。
宇飞说：“虽然说读书靠自己，但是老师教导的方法很重要。明师的老师和公校的老师不一样，公校老师按着学校规划讲课，讲完就算。而这里的老师教学是落实到每个同学，细心关心每个学生的学习进度，而且会与同学一起讨论问题，在这里，我收获到的不只是成绩，更多的是信任老师而建立起的情谊。”
就这样，宇飞用不到5个月的时间，由500多分，一直冲上720分，再冲上730分，巅峰时期考得过750分的成绩。最后中考以731分的好成绩成功被省实录取。宇飞喜出望外，老师们却早有预料。
曹级长说：“根据宇飞的情况，中考前老师为他定立了750分的目标，虽然没考出他应有的水平，但看到他由刚进来到现在的蜕变，我们的付出都值得了！”
借此例子，希望鼓励新一届有意向复读的同学们，其实复读并不是可耻的事情，只是为实现梦想而储备能量的过程，相信自己，相信明师的精英教研团队，明年迸发出的将会是无可估量的优秀成绩！
3年前，我在七中
时间回到2011年，当时宇飞高中考入了广州市第七中学。回想当年的日子，他的形容是“恐怖”。他回忆道：“开学的前几个星期，同学们都积极学习。渐渐地，后排的同学就开始上课睡觉、不趴就显得自己异类，于是也就跟风趴下。”在这种风气影响下，宇飞的成绩也就“一趴不起”。高二最后一次期末考后，宇飞决定放弃学业。
2013年的夏天，宇飞退学后，每天奔跑在大街小巷寻找工作的机会。由于没有学历，最后宇飞只得在便利店里工作，过着颠倒日夜的生活。
重回正轨，回归校园
2013年12月，明师2013届初三复读正在进行上学期的期末考。刚辞去便利店工作的宇飞来到明师找到了级长曹淑妍老师。
曹级长指出，一般有四类学生适合复读，第一类是中考成绩不能太低，第二类是中考只是突然性失手，第三类是没有醒悟的学生，最后一类是严重偏科或认为老师水平有问题的学生。而宇飞的情况较为特殊，他属于第一类往届中考成绩不太低的学生，但与学校脱节时间过长，而且到达中考限制年龄，再次参加中考有一定难度。
此时，曹级长首先致电市招考办，确定宇飞有资格参加2014年中考。然后对宇飞进行了一个学前评估。
评估的结果是，宇飞是一个有计划、有目标、有自信的学生，而且塑造性和潜能很强，通过老师们针对性的教学与辅导，可以让宇飞有更大幅度的分数提升，进入省实、执信等顶尖学校。于是决定批准宇飞插班入学。
闭着眼渡过复读时光
“复读的路怎样走？就是闭着眼睛走。”宇飞对整个复读时光概括就是闭着眼睛，什么都不要想，相信自己，相信老师，尽力尝试。距离2014年中考仅剩5个多月的时间，老师怎样帮助宇飞重拾起初中知识，破斧寻舟呢？
2013年12月底，宇飞做了一份中考真题，最后成绩只有500多分。这个分数，根本进不了高中。面对这样的成绩，老师们组织了一次特别的教研会议，为这位特别的学生制定一套学习方案。
首先班主任为宇飞安排寒假专题补课，通过知识基础的回顾，补充前期缺少的知识，一来适应校园的生活作息，二来帮助宇飞重新构建知识体系。除了基础知识构建之外，6科老师还专门利用自习课、午自习、晚自习等时间为宇飞补课，语文老师利用私人时间帮宇飞面对面背书，让他在考试时能够基础不失分。
老师们和宇飞通过一个寒假的努力，终于将宇飞拉上来，赶及同班同学的学习进度。
进入第二轮专题复习，6科老师对于宇飞的教学任务是，巩固原有的学科基础知识，并根据宇飞的学习情况以及理科优势，专题性为宇飞构建理科逻辑思维，扩大其知识面，训练其解难题和压轴题的能力。
第三轮冲刺阶段，老师们着重训练宇飞和其他同学们发现问题能力和知识专研的能力，鼓励同学们对知识的探究，并乐于与同学们针对某一考点进行深入的原理分析和研究，让同学在研究中，发现解题的思路与技巧。
相信自己，我要进省实！
师生通力合作，相互信任，不仅将宇飞的成绩带上来，而且全班都因此而产生了良性的竞争，学习风气非常浓厚。
宇飞说：“虽然说读书靠自己，但是老师教导的方法很重要。明师的老师和公校的老师不一样，公校老师按着学校规划讲课，讲完就算。而这里的老师教学是落实到每个同学，细心关心每个学生的学习进度，而且会与同学一起讨论问题，在这里，我收获到的不只是成绩，更多的是信任老师而建立起的情谊。”
就这样，宇飞用不到5个月的时间，由500多分，一直冲上720分，再冲上730分，巅峰时期考得过750分的成绩。最后中考以731分的好成绩成功被省实录取。宇飞喜出望外，老师们却早有预料。
曹级长说：“根据宇飞的情况，中考前老师为他定立了750分的目标，虽然没考出他应有的水平，但看到他由刚进来到现在的蜕变，我们的付出都值得了！”
借此例子，希望鼓励新一届有意向复读的同学们，其实复读并不是可耻的事情，只是为实现梦想而储备能量的过程，相信自己，相信明师的精英教研团队，明年迸发出的将会是无可估量的优秀成绩！
