不管是不是诱饵,只想说的话。
视频里的言论对我来说不陌生。比较感兴趣的词语两个:“自由意志”、“宏大叙事”。
贾樟柯《24城记》里国营老厂的工人们说,你不要问我的故事,我很平淡,没有故事。真的么?还是在特定时代特定体制里,个体在集体里消弭于无形?人们害怕碰触自己的内心。
极权,无论在哪里,都是人性的灾难。
“人是目的”,人本身即是目的。当一个社会提出凌驾于人性之上的道德时,其本身道德吗?舍己救人损己利人是高尚的情操。前提是主动选择,分野即在于此。对于***来说,你不能要求她是一个犹太人,即使她是犹太人。换成别的国家亦可。
让我再激进些。
人是最终目的,传统不是,文化不是,政治不是,国家不是,ZD不是。惭愧于自己没有翻过现行小学语文教材,吃惊于“王小二”“挖井人”依然坚定挺立在教材中!教育像流水线一样生产出具有某些共同特质的产品。可是人怎么可以是产品?!一个人该有多不自信,才会把“爱自己”写进教材?
怎样活着才是一个完整的人?怎样才算是实现真正的自我。征途漫漫。
教育成了一块谋求进身的敲门砖。但这远非单是教育体系内部的问题。社会?民族?文化?体制?人?诿过于外在框架,使得个体之恶从中轻松逃逸。如果个体不进行量的积累,那么怎能期许体制乃至文化进行质的改造?把所有的过错都推给体制,那么个体就是体制。
南山南 - 马頔