紧紧围绕高考四项能力目标进行复习（能力立意）
1、 高考四项能力
获取和解读信息的能力
调动和应用知识的能力
描述和阐释事物的能力
论证和解决问题的能力
2、 例子（2013年新课标卷36、37题）
37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。
维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚湖的位置及周边水系。
（1） 分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。（6分）
（2） 分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。（6分）
（3） 分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。（6分）
（4） 说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。（6分）
？本题中可以获取的信息有哪些？如何解读？
？完成本题需要调动和应用哪些知识？
36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。
（1） 分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分）
（2） 推测攀枝花1月份天气特征。（6分）
（3） 小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。（8分）
？如何描述天气特征？
？如何论证小亮的观点？
3、根据以上案例的分析你得到哪些启示？
1、 高考四项能力
获取和解读信息的能力
调动和应用知识的能力
描述和阐释事物的能力
论证和解决问题的能力
2、 例子（2013年新课标卷36、37题）
37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。
维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚湖的位置及周边水系。
（1） 分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。（6分）
（2） 分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。（6分）
（3） 分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。（6分）
（4） 说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。（6分）
？本题中可以获取的信息有哪些？如何解读？
？完成本题需要调动和应用哪些知识？
36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。
（1） 分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分）
（2） 推测攀枝花1月份天气特征。（6分）
（3） 小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。（8分）
？如何描述天气特征？
？如何论证小亮的观点？
3、根据以上案例的分析你得到哪些启示？
