高考300个成语 http://tieba.baidu.com/p/2919670702
--此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。（贬义词）
　　181、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。（贬义词）
　　182、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。
　　183、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。（贬义词）
　　184、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。
　　185、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实（指坏人坏事）
　　186、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在“并”。
　　187、同日而语：侧重时间上的先后，重在“日”。多用于否定语气。
　　188、不可理喻：只用于人，贬义词。
　　189、不可思议：只用于事情或道理，中性词。
　　190、一挥而就：多用于文学艺术（写字、画画、作文等）方面。
　　191、一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。
　　192、无可非议：指没有过错，完美。
　　193、无可厚非：指略有过错，较完美。
　　194、等量齐观：多用于对待事物。
　　195、一视同仁：多用于看待事物。
　　196、不翼而飞：指具体的东西而言。
　　197、不胫而走：指一般消息而言。
　　198、不以为然：不认为是对的，不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。
　　199、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。
　　200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。
　 201、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为“告上法庭”。
　　202、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。
　　203、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。
　　204、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
　　205、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。
　　206、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。
　　207、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
　　208、安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。
　　209、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
　　210、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活动（多指男女不正常行径）
　　211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
　　212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
　　213、百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
　　214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄子知北海游》）。
　　215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
　　216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
　　217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目马陆》）：弘景日：，‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死百不僵” ’）。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。
　　218、班荆道故：班，辅开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
　　219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。
　　220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
　　221、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音）
　　222、暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
　　223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
　　224、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
　　225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。
　　226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì（四声）
　　227、陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
　　228、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
　　229、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。
　　230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意'敝'的写法。
　　　--曾经我向往未来，如今只能回忆过去，世界如此，人亦如此！

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寻花问柳
　　　　 --只是，偶然看到了一些年少的心思，也才想起那个躲进时光背后的自己和年少苍白的你

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