有一个孩子很幸运，成长过程遇到很多好老师，得到他们的无私帮助和指导。
比如得到过老师a和b的帮助最大。
20年过后，孩子长大了。
20年过后，老师a一贫穷如洗，各方面据说都不如老师b.
20年过后，孩子有一天想起了过去的老师们。于是他发了一个帖子，
他说”老师a不错，曾经帮我很大的忙。“
老师b的孩子们听了很不舒服：老师a混那么惨，你等他混好一点了再去巴结他不迟！
潜台词：你怎么不感谢老师b?
这里有个几个逻辑就是：
-感谢老师a不需要以先感谢b为前提
-感谢老师a不需要以老师a的当前生活状态好坏为前提
-感谢老师a不意味着不念老师b的好，一次感谢一个可以吗？
-如果老师a已经去世了，感谢老师a他们家的人可以吗？
-感谢谁，不感谢谁。或者，先感谢谁，后感谢谁是不是孩子的个人自由呢？我们能强迫孩子感谢谁不感谢谁吗？
这里，孩子相当于白族，老师a相当于印度，老师b相当于中国（汉族）。
这个类比其实不是特别准确。
因为中国（汉族）是老师b的同时也是老师a的一个老学生。汉文化也受恩于印度，佛教也滋养了汉文化。