关于东游的联想

如果放在现实当中，能够约束一个男人不敢放纵自己情感的东西，也就只有婚姻了。。。
萝莉无畏无惧，只追求内心。但是大叔他清楚他有怎样的责任和义务，所以即便他向往，也努力克制。。。
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希望不要被拍。。。
把牡丹仙子比喻成了“小三”
但是我想说，人生在世到处充满了诱惑，在面对诱惑时，心中有一丝悸动那也是人之常情，但是悸动之后能否保持理智，能否知道自己的责任和义务，这就要看个人了。。。
要不为什么，都把爱情称为“儿女私情”，爱情确实是自私排他唯我的。
现实当中，“东华”这样的男人就是一个有担当的男人，他知道他的责任，所以即便心动也不妄为。
这样成熟稳重的男人，被很多女人喜欢也是正常的。。。

my god ，不赞同这样改编

改改吧!大叔在现代应该是因为年龄上的差异和担心误了女孩的将来！而不敢踏出第一步！东华上仙和牡丹仙子的确道行修为相差大，而且东华不希望牡丹坠入情劫，自毁修为！这样说更合理些！

这样不道德的“感情”根本就是侮辱了上仙和仙子纯洁纯粹的感情，后来什么儿子又爱上了出，简直像是乱伦小说。

何况，如果是真爱，就可以先离婚再去爱，只要愿意舍弃名利，没有谁会拦着，可东华是眷恋名利吗？如果要比喻，只能是学生可以类比，因为“天规”=“校规”。已婚人士不在其中，没人会阻止，在现在这个笑贫不笑娼，小三横行的年代，一纸婚书约束不了任何人！要勾搭的就会去勾搭，要出轨终究会出轨，与爱无关，只因受不了诱惑，不一定就特制会对谁，换个三儿照样会“爱”，而东华和仙子，洞宾和牡丹他们是可以换个人照样会爱的吗？所以不要借他们的感情来美化那堆恶心的人了。

要真要与现实联想的话，我觉得类比学生基本上都能套上。

首先为了类比仙，人，魔三界，我们把班级分为优，中，差班，实际上很多学校都有这样分班的，正副校长就是玉帝王母，教导主任就是二郎神，太上老君就是名誉校长等或有地位有话语权的人。该校有个十全十美的尖子生东华同学，属于保送对象，在一次到学校上课的路上遇到校花牡丹同学正被小流氓欺负，于是平时两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的东华同学就上前打跑了小流氓，但是，该流氓再次之前还抢了几个小学生的东西，东华同学真要讨要回来，这时候上课铃声响了，东华让牡丹先回学校自己去找流氓要东西。

校长办公室内，东华同学主动拿着交代书请罪来了，牡丹同学也主动到办公室帮东华同学开拓罪责，教导主任二郎神主张严惩这个平时完美的优等生，最后玉帝校长被东华同学的：见义勇为，无怨无悔所感动而宽恕他，而校花牡丹同学更是芳心暗许，从此，本来孤僻呆板的东华会时不时找牡丹单独聊天，两人有了来往。因要应付高考，学校为了提高升学率做出了一个决定，要选拔一些可能冲上一本的中等生和挑选一部分优等生组成一个班，相互带动以不进学习，这时优等生中人心惶惶

一天，优生里有一个顽皮学生孙悟空，因想帮好朋友蓝采和同学改卷子，找有办公室钥匙的牡丹同学帮忙被拒绝，同时又被老师发现了，牡丹不但没有圆场，反而说要想考到好分数，必须要自己努力，改卷子的行为不可取，令孙同学很没面子，就暗中发现东华同学和牡丹同学近来走得有点近，会不会有早恋倾向呢？但是东华同学是学霸，又没得罪他，所以就只作弄下牡丹就是了，于是，他借用东华手机发信息牡丹在放学后在学校某地约会，牡丹果然上当，并在网上向东华告白，搜集到证据的孙同学立马把聊天记录保存并记录下来，等牡丹来了后，扬着证据声称要交给老师。牡丹大惊，可孙同学早已一溜烟跑回了教室，牡丹怕他乱说追赶过去，却发现教室门从里面关上了，因为是放学后，牡丹心想反正孙悟空都知道了，承认就承认，大不了被开除，于是就大方坦白，看他怎么办。没想到门从里面打开了，但站在门口的却是东华。

孙悟空从里面窜了出来，哈哈哈哈连声大笑起来，又对牡丹说算了，我看你也是个有担当的人，这个我就还给你，手机里的信息让东华删了就是了，我也就不告诉老师了，你们的事，我也不会到处说的，哈哈哈哈，说完就又跑了。只留下两个备觉尴尬的人。牡丹率先打破沉默，大胆表白，东华震惊之余，告诫牡丹现在大家年龄太小，应该以学习为重，不要胡思乱想。这时从牡丹书里掉出一首情诗但没写名字卡片，那是有一次东华找她聊天时掉出来的，牡丹一直把它压在书里，东华说那是我的，牡丹问难道不是准备送给我的？东华说不是

牡丹追问那为什么是你那天找我时掉的？而你平时也没跟其他女生接触呢？还有上面写的寄与接流人，那为什么正好是我牡丹捡到了而不是别人呢？

东华回避不答，只反复告诫牡丹如果乱说，他就只好报告老师了，然后走了。再过了一段时间，分班考已经出来了，现在需要选拔一批优生出来就可以了，东华自愿到新班级去帮扶同学

清尘快更文，更长点哦