芒特
江苏省运河中学吧 关注：15,143贴子：827,476
恩。。。一般来说，语文老师在作文课上讲的东西，如果你认真听的话，审题应该不会有太大问题的。而审题对了起码45分以上，语言好的话有可能到56分，所以本文面向于那些想在此基础上更上一层楼的吧友。。。另外，这只是卤煮的经验之谈，不是作文教程！
记叙文的话，卤煮是理科生，不太擅长，所以先说说议论文的问题。。。
立意神马的不要多说，老师都会讲得很详细。不过有一点，老师会强调立意不要怕撞车。注意！这不是铁律！比如今年作文题，蝴蝶与探险者那个，有多少人写了小事情影响巨大，结果得分如何？我初中语文老师说过一句话：题目给你一个圆，结果一个考场30人，有28个太阳炙烤着改卷老师，你要是写“碗”，就让人耳目一新。所以有时候“剑走偏锋”是有一定必要的。比如卤煮今年拟的作文题叫《熄灭烛火，莫惊汉字之蝶》，把汉字比喻成美丽的蝴蝶，打字技术就是明亮的烛光，然后就现在文化遗失的问题作了讨论，想必在全省也是比较独特的立意。
当然，如果你没有把握，还是写“最佳立意”，这样保险，但如果你的语言不是非常出彩，语文估计也就在100~110之间，当然不影响你考本科，但要想冲刺好的学校，还是有必要考虑立意“出格”的，比如在平时模拟时多试一试，但不能跑题或偏题（切记！）。其实最难把握的就是这个“度”的问题，卤煮也不好说，这需要自己实践来体会的。
然后就是语言。。。其实卤煮的语言不是很好，因为本人理科男一枚，不太愿意用那些辞藻来修饰文章，个人建议写文章时不要太大白话，语句最好简练一些。但是，适当的修饰还是必要的。比如你写“我又昏昏沉沉地睡着了”，就不如写“我又跌入了睡梦的深渊”。这些东西在市面上的作文杂志上都有，卤煮就不再多说了。
还有一点就是文章的逻辑（或者是结构），逻辑混乱的话就别抱什么妄想了。现在流行各种文章结构，大家多看看没有坏处，不过我个人在文章大构架上比较推崇中国传统的“起承转合”，因为看起来有层次又不会太平淡。还是说卤煮的高考作文吧。。。卤煮开头写（一下引文均是回忆，不太准确）：“我一直认为，我们的汉字犹如一只只美丽的蝴蝶，她的形态美、韵律美……无不散发着迷人的魅力。”（这就是“起”），接下来卤煮说：而我们的打字技术，便如同那支放入蝴蝶从中的蜡烛……随后类比蜡烛对蝴蝶的影响分析了打字技术对汉字的影响，如提笔忘字等等（这是“承”）。然后卤煮举了端午节被棒子申遗的事，看似与文章无关，但笔锋一转：如果再这样下去，汉字会不会也被别人拿去申遗？（这是“转”）最后卤煮呼吁大家拿起笔来，多写写汉字，“让汉字成为‘艳冠群芳’的蝶中牡丹！”（这是“合”）
有了这样的构架，阅卷老师就会一目了然，又不会觉得“把你一眼望到底”（不要喷卤煮自夸。。。）。
接着就是素材吧。这是卤煮与老师和许多同学分歧最大的地方，可能也会有许多人不赞同，不过卤煮确实是这么想的，也是这么做的。大家都觉得用最新鲜的素材为好，可卤煮不这么认为。因为全省那么多考生，谁不盯着新鲜的素材？你从《作文素材》上找到的有多少人也找到了？所以这些素材卤煮几乎不用。那么素材从哪来？卤煮个人比较喜欢看前人的笔记、小说。《梦溪笔谈》、《容斋随笔》、《世说新语》、《东坡志林》乃至《战国策》都是不错的素材来源，如果你没有耐心看的话，可以找本有翻译的（《世说新语》里的特别好用）。再一个就是民国至1967年以前的。比如你写一个传播“正能量”的文章，举文强的例子就有些烂大街，如果你举张青山、刘子善的例子，大家一般都想不起来，阅卷老师也不一定能想到这个例子，但他看到后一定会觉得很赞！
唔……说了这么多，有许多废话，本贴的意义也在于抛砖引玉。以上只是一家之言，大家觉得有用可以试试，觉得没用就算，但希望不要对大家产生误导。
唔……那就再说的简单一点吧……平时多看书，不谢 @注个小号来
--哥们追一姑娘很多年，有天他收到姑娘QQ信息：If you never abandon，I will in life and death。哥们没看懂，请我翻译，我译为：你要不离开我，我就和你同归于尽。于是他伤心欲绝，再也没联系那姑娘。后来他看一杂志，才知道那是「你若不离不弃，我必生死相依。」学好英语，与找一靠谱兄弟，一样重要。
--哥们追一姑娘很多年，有天他收到姑娘QQ信息：If you never abandon，I will in life and death。哥们没看懂，请我翻译，我译为：你要不离开我，我就和你同归于尽。于是他伤心欲绝，再也没联系那姑娘。后来他看一杂志，才知道那是「你若不离不弃，我必生死相依。」学好英语，与找一靠谱兄弟，一样重要。
