这段时间孩子的识字量有了个质的飞跃，这对于他提高理解力，听懂别人的话都很有帮助，有些想要看书的苗头，我也准备在这几个月花较多时间在阅读和表达上！

是吧，好的，谢谢推荐

这段时间一直都在给娃整语文，除了教材外还有其他阅读！虽然自己主动阅读意识还不是很强烈，但是理解力感觉还是提高了些！就是有时问他多了故事情节他就有点没兴趣了，总觉得我又在考他！

我有时也纳闷其实大部分别人说的话他也听地懂，但就是好像没有很主动问啥问题，要不就是有问题的时候也不管你在做啥就一直围绕这个问题考虑！好像他对这些世人的无聊事儿不感兴趣！

这两天他上一对一的轮滑课，因为他轮滑水平还可以，上集体课呢花时间又慢，他有时又在那里开小差，花了时间还学不到东西，所以就干脆让他上私教课！这个教练挺严厉的，孩子一走神，马上就会说他，做不好一定重做，没的任何商量，这样上过几次的确效果好很多！我又有点担心太严厉了是不是搞地他没兴趣了！今天下课后我问他，这个教练很严的哦，你受得了不啊！如果你不喜欢不然我们再找其他的也可以！结果他倒还说的很有道理，他教的能让我滑得更好！
搞地我也挺纳闷，是不是真有那么自觉哦！

这段时间从一个培训机构那里学到了一点，就是用一些小东西来给他激励，做好事情就可得到奖励，目前用这个方法还挺有效，买了那种星星啊，漂亮的贴纸，为了这个他乐此不疲地认真学习和练习！小朋友就是好哄啊！然后也可以用积分制度，比如积10个可以去溜冰场之类的！我现在都有点依赖这玩意儿了！感觉就像是培养公司的销售人员，不断给他诱惑促使他跑啊跑！

今天孩子弹琴，自己玩起了变调，虽然不是很复杂的东西，但是这让他感觉到了钢琴可以这么好玩！这是我一直在努力希望的事情，让他的沉迷内向转移到这些高雅的东西上去！

去参加教会有很多好处！可是我总觉得压力很大呢！我也快郁闷了！喜欢躲在家里自个儿较劲！不喜欢接触人，甚至我也不相信别人的帮助，因为我知道没有免费的东西，别人凭什么拿时间来配合你呢！所以我宁愿出钱，教地不好我也有过问的权利！ 我也不知道该怎么祈祷，我想上帝是否太忙！看到别人家为了鸡毛蒜皮的事儿在祷告！而我都懒得举起双手闭上眼睛！我是已经麻木了！习惯了什么都自己解决的人实在不喜欢求人，包括上帝也不想去麻烦他！我也不知道该怎么样和人沟通！没人能理解！别人说的我也都懂，说前半句就知道后半句，我也不知道聊天有什么功能！只有自己不断地在自我安慰和自我抓狂中捱过每一天！渴望着奇迹出现！I

我越来越能理解，为什么自闭症家长喜欢大家在一个群里互相自我解嘲，如果周围环境给你的真的是很多正面的能量，而你能看到希望，大家不会傻到在虚拟的网络里舔舐伤口！

还好我先生是个非常自信的人，每一次的惶恐无助，他总是能给我像打鸡血样的，鼓足勇气！可能因为自己的性格是属于特别容易动摇的人，有时候和朋友聚会就难免想东想西！

前天带孩子上钢琴课，下课后刚好是以前同他玩的好的那个小女孩来上课，她又带了礼物来送给老师，唉，我这人也是太不圆滑，看来我们也得送礼了！

她几乎每次来都会带各种各样的小礼物！晕哦，我们也得送了

今天带孩子去上小提琴课，我们学了二个月了，今天老师教的新曲子，拉了一遍让孩子学，结果他马上就拉出来了！这个还是让我有些惊奇，因为那个弓法的运用我也看地晕东东的，但是他好像这方面就是感觉出来的，连老师也说他接受能力好强！看他表现好，后来我们就去溜冰了！在等他的时候我就看书，学到一个我这种积分制度可能也会有弊端，准备把积分游戏换成优点记录簿，买个漂亮的笔记本，每一次将他做的好的事情记录下来，但是切忌不要记不好的事情，这样的本子具有正面能量！而且做的好的事写具体，某年某月某日某时，什么事做好了，并且贴一个漂亮的贴纸在后面，隔段时间来看，让孩子自己看看，天，原来我这么棒！呵呵，觉得这个挺好！

不过我觉得这事儿吧，最该搞功德记录簿的好像是我！我这样一个冲动暴躁的母亲！真的有点太委屈孩子了！

孩子上小提琴课，那个老师教了快二个月，刚上几次他就看出来说孩子比较爱分心，不过上久了他说娃的接受能力很强，刚拉手新曲子他马上就可拉出来像模像样，也许还真的有些天赋呢，我在做梦呢！不过我也觉得老师真的很重要！这个老师教了段时间我现在也初步了解了小提琴是怎么回事，对老师的教授方式也有些疑问，可能会再寻找另外的老师！