“要评价一个社会，就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。”

面对各种各样的弱者，我们的社会太需要那种给西恩力量的球队的精神，不仅是弱者的需要，更是整个社会的需要。救助西恩就是救助我们自己。

在一个学习迟缓儿童学校的募款餐会上，在场的所有人永远忘不了其中一个学生的父亲所说的话。在推祟学校和教职员的付出和贡献后，这个家长问了一个问题：照理说在无外力干扰下，大自然所创造的一切都是完美的。但我的儿子——西恩，他无法像别的孩子那样学习，他无法像别的孩子一样理解事物。在我孩子身上，大自然的法则何在？所有听众都哑口无言。这个父亲继续说：我相信当像西恩这样有身体及心智残缺的孩子来到这个世界，是一个展现人类真实本性的机会，而这体现在别人如何对待这个孩子。接着，他说了下面这个故事：西恩在一个公园，里面有些西恩所认识的男孩正在玩棒球。西恩问我：“你想他们会让我一起玩吗？”我知道大部分的孩子不会想要有西恩这样的孩子在自己的队上，但身为一个父亲，我同时也知道若他们能让我儿子参加，这会让他得到他所迫切需要的归属感，并建立起自己虽然是残障仍能被接受的信心。我走近一个男童（不抱太大希望的），问他西恩可否参加，他看看周围的队友然后说：“我们输了6分，而现在正在第8局上，我想他可以参加我们的队，我们会在第9局设法让他上场打。”西恩带着满脸的喜悦，困难地走向他的球队休息区，穿上该队的球衣。我悄悄地滴下眼泪，心中有满满的温暖。那些男孩也看出了我对于儿子被接纳的喜悦。在8局下，西恩的队追了上来，但仍然还输3分。第9局上半场，西恩戴上手套防守右外野，虽然没有球往他的位置飞来，但能在场上他已经很高兴了，我从看台上向他挥手，他笑的合不拢嘴。在9局下，西恩的球队又得分了。而此时，二出局满垒的状况，下一棒是球队逆转的机会，而西恩正是被排在这一棒。在这个重要关头，他们会让西恩上场打击而放弃赢球的机会吗？让人惊奇的是，他们真的把球棒交给了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因为他甚至不知道怎么握球棒，更别谈碰到球了。然而当西恩踏上打击位置，投手已经明白，对手为了西恩生命中重要的这一刻放下赢球的机会，所以他往前走了几步，投了一个很软的球给西恩，让他至少能碰一下。第一球投出去了，西恩笨拙地挥棒落空。投手又再往前走了几步，投出一个软软的球给西恩。当球飞过来，西恩挥棒打出一个慢速的滚地球，直直地滚向投手。球赛眼看就要结束。投手捡起这软软的滚地球，就可轻易地把球传给一垒手让西恩出局，而结束这场球赛。然而投手把球高高地传往一垒手的头顶上方通过，让他所有的队友都接不到。每个站在看台上的人，不管是哪一队的都开始喊着：“西恩，跑到一垒！跑到一垒！跑到一垒！”西恩这辈子从来没有跑这么远过，但他还是努力跑到了一垒。他踩上垒包眼睛张的很大而且很惊喜。每个人都喊着说：“西恩，跑向二垒，跑向二垒！”刚喘过气，西恩蹒跚地跑向二垒，很辛苦地往垒包跑。这时，就在西恩往二垒跑时，右外野手拿到了球，这个全队最矮的小子第一次有了成为队上英雄的机会了。他大可把球传向二垒，但这个全队最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故意高高传过三垒手的头顶过去。当前面的跑者往本垒跑时，西恩跌跌撞撞地往三垒跑。大家都喊：“西恩，跑向三垒，跑向三垒！跑下去，跑下去！”西恩能到达三垒，是因为对方的游击手跑来帮忙，将他带往三垒的方向，而且喊着：“跑到三垒，西恩，跑到三垒！”当西恩抵达三垒，双方的选手和所有的观众都站起来，高喊着：“西恩，全垒打！全垒打！”西恩跑回本垒踩上垒包时，大家为西恩大声喝采，就如同他打了一个大满贯并为全队赢得比赛的英雄般。“那一天，”那个父亲两颊泪流满面，轻柔地说，“两队的男孩子把真爱和人性的光辉带进了这个世界。”西恩没能活到另一个夏天，他在那年的冬天过逝，但他从没忘记他曾经是个英雄而且让我们高兴，以及他回家时看着妈妈流着泪拥着她的小英雄的那一天！

【完】

这个我在高一试卷里都看过。

啊~！这个我好像也看过。不过再看一遍还是很有感触的。

你们这些吧友………：发帖为什么不爱特我………：你们难道不知道我来后…………：吧务不敢删么………：