暗恋噢噢噢噢噢噢！！
加油 祝你有好结局 我的那段 啧我自己放弃了所以看到这个希望你们能在一起啦www

这篇文章一定要给他看到的！！！好感动

Chapter.4
美好的时光总是过得如此快即使你再怎么珍惜。
离11：30分一两分钟就能听到有人喊：“吃饭咯吃饭咯站队吃饭咯~”
这种话也就只能从季泠君班里的人喊出来。
季泠君所在的八班是初三级部唯一的住校班，说不出学校到底是没钱还是没钱，作为寄宿学校居然他娘的没有餐厅。
好在学校前有一所高中，简称二中，季泠君所在城市的高中普遍是寄宿学校，寄宿的高中学校自然是由食堂的，所以顺理成章的学校的领导就这么勾搭上人家二中的餐厅了，当然不是中高学生混搭吃，混搭吃那不就乱了套了么，所以人家二中挺牛×的要求必须早到吃啊不然
没份啊。
然后八班最大的福利就是每天上午最后一节课比其他班少十分钟。
所以像——
“走啊吃饭啊……”
“今天饭堂有好菜~”
“饭卡没饭啦今天用一张啊怎么样?”
“……”
之类的对话在体育课上尤其是周四这一节，真是High到其他班都跃跃欲试着以为放学了。
往往这个时候其他班的同学试图也混在住校生吃饭的队伍想混出去，但往往这种方法要在期末才有效的，但像刚入学一个月，这种想法简直是不可能的嘛。
“要去打球么?”季泠君靠在另一区域的篮球架下，看着苏梓溟正在收拾着书包，以为是在找她的乒乓球拍。
苏梓溟低头将书包的绳子系好，她的书包是那种当地很普遍的那种少女款的帆布包，随后回答：“啊不了，还有十分钟时间不太够吧。”
好吧她也不想打球。
她只想看于亚打篮球。
阳光明媚，日光倾城。
只愿时光待你依旧安好，如岁月赠你如玉容颜。
季泠君看到于亚头微微向这边转来，轻笑，即便是于亚一往如既的淡然表情。
——你在我生命中，绝不是过客。
——你好，时光旅人。
[Chapter.4 End.]

@GOGO冰吟 求赏脸

好！少！女！
炒！鸡！棒！
…而且你好勤快啊…
祝暗恋有个好结果ww！

嗯，语言文字有种生活化的气息。我再拉了一遍想挑点刺出来（喂，然后突然觉得好感动啊嘤嘤，语言很亲切但是还是有点稚嫩，心理活动的描写可以再委婉一点因为是第三人称记叙文风格所以用动作表现心理那是极好的。白描的部分，就是叙述环境和介绍人物可以再写的流畅、语言化一点。注意细节描写啊什么的，比如描写于亚（嘿嘿我笑了一下【喂，
‘少年站在球篮下的三分线外，轻轻跃起抛出手中的篮球作了个在女生眼里是完美直线射篮。
‘球中。三分。
‘是很完美。
‘球进的瞬间男生很轻松的落地。
‘明媚的阳光照在男生黑黑的发与白白的脸上，隐约透照出男生有些自豪的微笑。’
关于人物动作、外貌可以描写的具体一点，比如他当时穿什么衣服啊，还有就是周围环境和人物对他进行衬托。故事整体的框架结构有点松散，有种散文化、意识流的味道，这不是我熟悉的风格有点不好评判，不过情节发展应该可以再紧凑一点。人物塑造有些无力，虽然自己写自己有时候会不好意思（……，但是人物和剧情是文章的灵魂，可以语言稍微有点自己的特色和脾性什么的，还有就是周围两个闺蜜对情节发展会起到推动作用但是对他们的描写过于简单了。
文章胜在情感，有种淡淡的细水长流的感觉，我也说不出具体哪里很感人但我就是觉得好想哭。缺点是人物有些平面化，情节不够明朗清晰，结构布局有待加强。
个人感觉桃红裙是亮点，描写的时候用不着什么华丽的辞藻但是需要一种能给人以联想的带有色彩和文艺气息的意象，这个桃红裙戳中萌点了什么时候我要看你照片啊寄给我吧亲爱的~！
好吧我知道我很罗嗦明明三句话可以概括的我硬是扯了一堆……对了我给你写了明信片雨停了我就去寄★现在要分班了……等我在家里装个信箱直接寄我家里来吧……学校太坑爹了

三次元的真相么妹子，加油啊

加油！^_^

阿黛黛加油(*･ω･)ノ

沙发！

——你是我笔下的过客。

我还以为更了

有点悲是怎么回事