楼主今年已经22岁，目前一边工作一边学琴，工作党表示练琴时间不足是硬伤
钢琴停了半年多，时间凑了凑终于在5月31日开始了第一堂的Grade 6钢琴课，这也是我学琴4年以来的第二个老师
第二任老师同样是个女老师，剪着一个娃娃平头中长卷发，各种好看。别看老师长得一脸漂亮，听她说正准备考diploma的第二张文凭呢
今天老师一口气给了我三首曲子回家练习，头两首曲子示范演奏时一气呵成，连一丝停顿也没有，每首曲子示范完毕后，接着再解释给我听创作者为何创造这首曲子、曲子背景从何而来等
在老师精湛的技术面前，我觉得自己其实很渺小
尽管如此，加油！加油！加油！

06/01
今天开始练习老师昨日交代的作业：
1 哈农第一条，分别用连音和断奏（老师说手指不必刻意按压琴键到底，弹出来即可）
2 La Paloma，一首两页半的曲子
3 Andante (from the Surprise Symphony)

Andante(行板)为什么会有惊愕（surprise）一字？
因为这是海顿第94号交响曲（G大调第94号交响曲，Symphony No.94 in G Major）是约瑟夫·海顿十二首伦敦交响曲的第二首，写于1791年，于1792年3月23日在伦敦汉诺威广场音乐厅首演。据说因为当时的观众聆听演奏会时，总是一不小心就睡着了，因此海顿谱了这首曲子。演奏到第二乐章时，睡着的观众总是被这巨大的声响给吓醒，借此提醒观众不要睡着了。因为第二乐章里力度戏谑的强烈变化，所以作品又名惊愕交响曲（the Surprise Symphony）。

liumin

目测lz有个很不错的老师呢~支持lz分享练琴历程和心得~欢迎常来更新~有价值的东西多了或许可以加精的哦~

06/14
呜呜呜 再过几个小时就要上课了！老师给我回家练习的三首曲子这么多天来我只练习了一次，今天是第二次 真心希望老师不会发现（我听说老师对不好好练琴的学生会“有点”凶）
今天的第二堂课，主要是回顾上堂课的三首曲子，结束后老师说回家继续练习（学琴了4年，我的手指还是不协调⊙﹏⊙b汗），另外哈农进展到第二条
然后老师也给了我第六级的考级音阶，并说这本音阶不代表马上让我准备考试，只是作为练习，现在给我练习音阶是因为将来要考级的时候，重点将不会在于音阶而是曲子，也就是说到时考级时将注重于练习曲
钢琴六级的音阶与五级的音阶有一些不同，就是每段音阶要四个八度（钢琴五级音阶仅三个八度音阶）


*上图的staccato scale（断奏音阶）是整本书里最简单的，左右手分别只用两根手指来弹
小插曲：
今天不懂肿么了，不小心弄错了学琴时间，交学费时才被柜台的人发现并通知，当时有好几个人都听到了。。。吖丢脸。。。

天气好热！下星期二又要上课了，钢琴我还没练。。。

以前未工作时我会常常弹琴，因为放学回来有大把的时间～现在自从工作后就不常练琴了，手指的灵活度以前就不快，现在就更慢了！
哈农第二条单手弹可以，双手弹奏便一起打结了（青色笔所示的地方）
话说，各位童鞋们别以为钢琴六级的人就很厉害弹琴，楼主我例外～

今日功课：
1 音阶新增断奏音阶、半音反向音阶
2 哈农第一、第二条
3 La Paloma练习加快速度
4 Andante后尾的小节要练熟
5 新增Barcarolle（from Tales of Hofdmannn）
后记，呜呜 老师好凶啊，我没时间练琴不是不要练琴。。。

目测LZ有个好老师~~~
加油吧~~
时时关注~~

早上一起来就跑去练琴两个小时半，早餐没吃，练琴时也不觉得太饿♫♬♪♩
一个月只有15天能练琴，必须好好保握练琴的每一天

刚刚开了个海顿：行板（Symphony No. 94 Andante）的视频来听，被开头曲子突然一个SF力度的音吓着了。。。
这首曲子练起来其实也不太难，就是要一些技巧才行，比如圆圈里的那个42和53指法，还有箭头处的54指法，我的手指老是会弹得不均匀，两只手指一起按下去时总会跑出多一个音

还有下面这个同个音但要换指法的地方，不知道是琴键提不起来还是我的手指转得太慢，32分音符的43指法我只来得及弹一个音，另外一个被吃掉了

练习音阶的时候，我发现F大调和F小调的音阶练起来不难，很好玩的说~
书上铅笔写的就是我老师的字体