高中教育应注重人格还是知识培训？

这个论题，反方永远的得胜。因为学校已经帮了反方一把手了———人格是什么？有什么用？成绩的天下里人格变得一文不值！

=.=想起明晚要数学考试我的小心肝就一颤一颤的啊......

真他妈的不爽，反方几乎必胜，我们都把反方辩的冷场无奈的笑了居然还输了？他居然数的是交锋次数而不是回答不了的问题！我看着我们班的人天天准备的那么辛苦，终于把把别人辩倒了还输了，我擦！有没有这样的！！！刘闻什么看法？哈哈哈哈！！！！

其实论题应改为，高中教育应注重升学率还是文化素养。

我建议吧主把发言的某部分整理一下交给参加辩论赛的同学读一读也好
如果是贴出来的话意义好像不大
联名信的话确实可以考虑，可以提上日程，至于要找谁去递交，递交给谁的话
这个就要艺高人胆大了
至于作业方面
作业大不了要交的就做，不用交的选择做
反正最终目的只是掌握了只是，会做了就行
对我个人来说，无论那天有多少作业，我都会抽出至少半个小时来看书
有多少作业都好，至少半个小时
至于作业做不做的完嘛，管他呢，自己感觉会了做了还不是那个样
回到这个星期发生的事，虽然我也参与了“煽风点火”
而且后来知趣的把微博里的个人信息都去掉了
不过从一开始我就没对那个什么车报多大希望
毕竟教育局跟学校还是蛇鼠一窝
有同学提议直接匿名打电话举报，我只能说尽管试试吧。。
至于补课，对我来说如果老师讲课我就打瞌睡，做卷我就做完倒头睡
差别就在这里而已
我自己学习态度就是这样了，从小学开始就是这样，成绩也不见的差到哪里去
如果有同学默默诅咒我尽管来吧
就着性子不知不觉越打越多，越说越乱
只是发表下个人看法跟感想，至于到底会发生什么事情我只能拭目以待
如果这边要做点什么事情也会尽力去做，做不做得到也是另一回事
毕竟也是做过嘛

我也是三中学生，我觉得楼主说的很对，本来的时间都不是很够，现在还要改成这样，学生也意见很大，肯定会起反作用。此文可否一转？

教育应注重得分观念 必须场均得分900+（高一）

学校真是欠考虑了，自以为是的为我们好，其实根本没想过我们需要什么

看来不仅人口密度大 考试密度也大了
我想高中生需要的是自主学习时间 而不是像打网游一样疯狂刷经验
毕竟学习这种事情 逼也逼不来

上周的数学周练卷子老师还没评讲= =