个人感觉奥修说的这个不错,可以看看...(局部转重点,感兴趣可自行再去读全文)
父母在他们中有一些投资,所以父母对他们的孩子残酷。
父母有一些想透过他们的孩子们完成的野心——那就是他们残酷的理由。
他们想利用孩子们。
你利用一个人时,你肯定是残酷的。
在像使用手段一样的去使用一个人时,残酷进入了,暴力已经进来了。因为每个人都是他自己,所以别把另一个人看作是一种手段。
孩子被父母以丑陋的方法制约,当然,孩子孤立无援:他依靠父母。他不能反叛,他不能逃跑,他不能保护他自己。
他绝对地脆弱;所以,他能简单地被利用。
双亲的制约是世界上最大的奴隶制度。
父母爱顺从的孩子。但记住,顺从的孩子总是最愚蠢的孩子。
发动叛乱的孩子是聪明的,但是,他不被尊敬,或者不被爱。
老师不爱他,社会不给他尊敬;他被谴责。他或者妥协社会,或者他感到内疚。
自然地他感到他对他的父母不好,他没使他们幸福。
好好地记住,耶稣的父母不喜欢耶稣,佛陀的父母不喜欢佛陀。
这些人如此聪明,这样发叛,他们的父母怎样能为他们的事高兴?而每个孩子都以这样大的可能性和潜力出生,如果他被允许并且帮助他发展他的独特个性,没有别人的任何妨害,我们将有漂亮的世界,我们将有很多的佛陀和很多的苏格拉底,和很多的耶苏,我们将有惊人的多种多样的天才。
天才非常难得发生不是因为天才难得出生;因为非常难以从社会制约的过程逃脱所以天才难得发生。偶尔孩子才设法逃出。
父母在他们中有一些投资,所以父母对他们的孩子残酷。
父母有一些想透过他们的孩子们完成的野心——那就是他们残酷的理由。
他们想利用孩子们。
你利用一个人时,你肯定是残酷的。
在像使用手段一样的去使用一个人时,残酷进入了,暴力已经进来了。因为每个人都是他自己,所以别把另一个人看作是一种手段。
孩子被父母以丑陋的方法制约,当然,孩子孤立无援:他依靠父母。他不能反叛,他不能逃跑,他不能保护他自己。
他绝对地脆弱;所以,他能简单地被利用。
双亲的制约是世界上最大的奴隶制度。
父母爱顺从的孩子。但记住,顺从的孩子总是最愚蠢的孩子。
发动叛乱的孩子是聪明的,但是,他不被尊敬,或者不被爱。
老师不爱他,社会不给他尊敬;他被谴责。他或者妥协社会,或者他感到内疚。
自然地他感到他对他的父母不好,他没使他们幸福。
好好地记住,耶稣的父母不喜欢耶稣,佛陀的父母不喜欢佛陀。
这些人如此聪明,这样发叛,他们的父母怎样能为他们的事高兴?而每个孩子都以这样大的可能性和潜力出生,如果他被允许并且帮助他发展他的独特个性,没有别人的任何妨害,我们将有漂亮的世界,我们将有很多的佛陀和很多的苏格拉底,和很多的耶苏,我们将有惊人的多种多样的天才。
天才非常难得发生不是因为天才难得出生;因为非常难以从社会制约的过程逃脱所以天才难得发生。偶尔孩子才设法逃出。