关于举办摄影兴趣班的设想
学校是教育、培养人才的地方；中小学校是人才打基础的地方；学校教育提倡“五育”——德、智、体、美、劳。说到底就是要全面发展。可是，我国人多地少，选拔人才要靠考试，于是乎，在高考指挥棒的指挥下，很多人只注重智育而忽视其他“育”，也就对人才的全面发展产生了阻碍。
贪玩好动是少年儿童的天性，他们对学习并没有那么明确的目的，若能寓教于乐，效果一定会有出人意料的好。可是，作为农村学校，即使是“玩”，孩子们也没有什么创意，学校也没有什么好的条件满足他们而又达到寓教于乐。
“美育以陶冶我们的情操为目的，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力。”
所以，当在北京“工友之家”的同心实验学校服务的热心校友吴丽珠跟我绘声绘色地介绍他们学校办有摄影兴趣班的时候，我心里为之一动。这倒是相对比较容易做的事情，最少是比较轻松的活动，且没有什么危险性。摄影，既能够满足小孩子“玩”的心理，又是需要技术的；摄影，既是一种艺术，更能培养孩子们的美感。通过镜头，能够捕捉美，感受自然的美、生活的美、劳动的美，从而激发热爱自然、热爱生活、热爱劳动的感情。再说，可以通过设立“门槛”——如，要参加摄影小组，必须各方面表现好点，对学习也不能马虎应付，，使他们也热爱学习。可是，要有相机这样一种最基本的“工具”，家长也不会花这样的钱去支持、满足这种“歪门左道”的事情的。
当她知道这些情况的时候，她说，对于家乡的弟妹、对于母校的学友，只要是有利的事情，她是会尽力给予帮忙的；再说他们的机构，既关心流动的儿童，留守的儿童也是他们所关注的，可以请求他们机构的帮助，寻找热心人士帮忙，联手举行活动，使流动儿童和留守儿童情相系，手相牵，携手前行，共同进步。
如果能够在吴丽珠小妹的努力下，支持一些相机，摄影兴趣班的小朋友能够往好的方面发展了，一定能够提高我们学校的知名度，家长们也能够感受到祖国大家庭的温暖，更会盛赞社会热心人士的义举，从而使他们受到心灵的洗礼，对促进和谐社会的建设真是一举多得。
大家认为如何呢？
凡是有益的事物，我都大力支持！
心动不如行动！
