1. 根据（1）和（2）的逻辑关系，（3）和下面那一个图形相似？

这道题目。（1）顺时针旋转90°得到（2）.(3)看成上台阶.显然E很像.......

2. 根据（1）和（2）的逻辑关系，（3）和下面那一个图形相似？

这图片画的有些问题....
实际上就是一道顺序逻辑题.
1是三角2是方框3是方框.按照ABBA的方式排列那么4应该是三角.
1是空心2是实心3是空心.按照ABAB的方式排列那么4应该是实心.
再看三点.现在唯一剩下的三个选项 B C E里边右脚点是一样的.所以我们就看顶点跟左脚点.
顶点分布1是星2是圈3是圈.按照ABBA的方式4应该是星.
那么唯一符合条件的就是B了.
再次验证一下左脚点.
1是月亮2是月亮3是星星.按照AABB的方式4应该是星星.B的左脚点是星星.验证了我们的答案是正确的......


3. 根据（1）和（2）的逻辑关系，（3）和下面那一个图形相似？
说实话,这道题我没太明白神马意思........
所以很抱歉,我没有办法为大家解答.我选的C跟网络上的答案不符...........


4.下列图形哪一个不同于其他图形？

如果非让我说实话.我确实也不太明白这到底木到底是个神马意思.
因为C跟E那干本就是完完全全一样的图形. A跟D也只是胖瘦不一样而已.
而B跟CE的差别也仅仅是三角的位置跟胖瘦.
D跟CE的差别是空实心的变化.......
这已经是第二道灰常诡异的题目了.我真心认为.这是网络上哪个白痴出的傻帽题......


5.下列图形哪一个不同于其他图形？

这道题还是可以稍微解释一下的.
先看一下图形的组成.
图形内部的天枰实际上是完全一样的图形.
所以我们只用看C、（）和·的排列及位置。
可以看到C有两种站立方式，一种是朝向天枰内侧，一种是外侧。
当·在C的同侧时C事朝向内侧的。同理·跟C异侧时C朝向外侧。
可以看到ABCDEF都满足这个条件只有G不符合条件。


5.下列图形哪一个不同于其他图形？

这道题还是可以稍微解释一下的.
先看一下图形的组成.
图形内部的天枰实际上是完全一样的图形.
所以我们只用看C、（）和·的排列及位置。
可以看到C有两种站立方式，一种是朝向天枰内侧，一种是外侧。
当·在C的同侧时C事朝向内侧的。同理·跟C异侧时C朝向外侧。
可以看到ABCDEF都满足这个条件只有G不符合条件。


6.右面的五个图形中哪个最象左面的图形？

这道题目，让人有点儿晕……
其实这是一道简单题。这道题并非是靠空间想象能力的。
这道题的出现也让我彻底肯定了。出题的一定是个自认聪明的白痴……
这道题的画法，让人会误认为方框2点跟圆圈不在一个平面内。ABCDE那个图形在以别的视角看时会跟原图形一样。可实际上出题人的智力没有那么高
而且也正因如此，此题可以说是哪个结果都是对的而最不靠谱的C却是答案……
出题人的想法应该是包含从属。
原图方框包含两个·跟〇。〇包含非角落·
A. 〇没包含·，□没有完全包含〇。
B. □没有包含·，□没有完全包含〇。
C. □没有完全包含〇。
D. 〇没有包含·。
E. □没有包含·，□没有完全包含〇。
C跟D都只有一项不同。而C包含了一部分。而D是完全没有包含。
所以答案是C。
PS:该题作者的答案是所有可能性的答案里最不靠谱的一个。


7. 找出一个独特的。

这道题的解其实就是另外四个图形的二都没有插在粗线上。
选择B

8. 下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序？

这种题重复的出，我真看不出来到底考到哪儿的智力了……
1、看三角内部。实空实空。那么第五个图形按照ABABA的方式排列应该是实心。排除C
2、顶部图形。△〇×△，那么第五个图形按照ABCABC的排列方式应该是〇。排除D
3、左脚图形。〇×△×，那么第五个图形按照ABCBA的排列方式应该是〇。查答案，居然没一个符合我的妈妈呀。
4、右脚图形。×△□〇，全部一样。按照ABCDA的排列方式，暂时认为是×，排除掉了B和E。所以选择A
再翻回来看左脚。
A是△，那么就组成了ABCBC没有规律可循，
B和C是×，那么就组成了ABCBB同样没有规律可循。
于是乎可以肯定的是。出题者把首个图形左脚的△、错画成了〇……

9. 下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序？

这题更白痴，每一次顺时针旋转120°得到下一个图形。转玩一圈后外弧变内弧……
显然是A了……甚至连转完一圈外弧变内弧的规律都没用上……

10. 下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序？

一行一行的看。规律是每行+4
12→16→20→24→28
11→15→19→23→27
14→18→22→26→30
15→19→23→27→31
C符合。

剩下的明天继续……
网络流行太多智力测试题，可实际上出题人的智力水平不见得很高，思维方式也太过固定。
这种题目并不能完全体现出一个人的智力。水平。
更能体会出一个人的智力水平高低的实际上是开放型题目
比方说 蓝色 会想到什么 圆会想到什么。
一个人所限制时间内回答的东西的数量多少、逻辑连贯性可以很清楚的测试出来。
而这一切都是可以根据后天逻辑训练锻炼的。
我们平时说的智力80正常 140天才实际上要考虑更多个方面的智力
逻辑能力只是其中一项。还包括记忆能力、反应能力、联想能力、创造能力。
同时还会包含很多方向。
数学方向的、听觉方向、视觉方向、肢体方向、协调性方向。
没有绝对的白痴、也没有绝对的天才。每个人都有擅长的领域。和方向。
不过个体本能方式上还是存在差异。
例如随即记取数字在不运用任何记忆方法的情况下能记住7个数字就为常人。9个就是天才中的天才。
强迫自己记忆一些毫不相关的事物，才是锻炼大脑的最佳方法。
从小就是用现在很多市面上的记忆法记忆，会让小孩越来越傻而不是越来越聪明。


这些题弄熟悉了碰到那些2B公司笔试大有用处