每天早上闹钟6:15响起，我会立刻起床。我知道，很少有人做到闹钟一响就起床的。很多同学都是闹钟一关、被子一盖，睡到了7:00。我要求自己即使懒一下，也要最迟6:17就起床了。上完厕所，洗漱完毕之后，我就去跑步。沿着我们县的十里大道跑到县政府广场，再沿着河边跑回来。春去春来，花开花落，树木枯荣我都看在了眼里，记在了心里。自然界的四时变幻如同我的成绩有波动，但总体还是比较平稳的。大家还要记住一个观念，运动有利于身体健康。经常参加运动的高三同学，加权平均比不参加运动的同学多考10分。因为运动有利于保证我们大脑的供养。
7：10到教室，我们当时一三五早读语文，二四六早读英语。一三五我就先读二十分钟英语，二四六就先读二十分钟语文。这样语文英语每天都有时间读读，看看，不至于生疏，更有利于培养语感。我读课文和别人不一样，我喜欢高声朗读。我声音一大，全班同学的声音就小了，久而久之，全班就变成了一个声音，因为读的次数很多，所以读着读着就背熟了，我们班的同学听着听着也听熟了。我不太赞成语文英语死记硬背，主要是我的记忆力不好。但是到最后几乎所有的文言文我都会背，不少英语课文我也会背，关键原因还是我读的很多。我读书和同学们还有一个区别，一般同学们都是像和尚念经一样，一直都是一个腔调。我把自己读书总结为“读感情”，每一次读书，就是一次与作者感情的交流。于是，每读一次就和大师心灵碰撞了一次，自己享受了一次。
每一节课下课，我一定走出教室，踢踢腿、打打拳、聊聊天，看看隔壁班的“班花”。大家可能会笑我是一个好色的人，但是我发现企业家原来都是比较好色的。好像男人都是比较好色的，听说太监也好色。有一次听俞敏洪老师演讲，他说，男士喜欢美女叫审美；女士喜欢帅哥才叫好色。台下一片欢呼，都是男同学的声音。
上午最后一节课，临到快要下课的时候，同学们基本上都没有心思听课了，盼望着早早进食堂。我也不例外，一听到下课铃响，老师一说下课，我跐溜一下就冲了出去，直奔食堂。因为去得早，食堂人少，不用排队。我吃饭的速度比较快，等我吃完饭走出食堂的时候，很多同学才进去呢。我有一个“一秒钟——三分钟”理论，就是说一旦我快你一秒，就要快你三分。后来经营企业时发现，这原来就是流行于管理学的一句话：这个时代快鱼吃慢鱼。
12:30吃完午饭，12:30至13:00，午睡。其实我睡午觉只需要十分钟，入睡很快，醒过来也很快。1:00准时开始复习科目，1:00-2:00安排两科不需要花太多时间的科目复习，基本上每天都是那两科，比如历史、政治。这样一来，我就比别人多学习了一个小时。
下午上课到5:00，我一般会安排做数学作业，做到5:45，时间一到，准时离开到食堂吃饭。吃完晚饭大概6:00，有一小段时间可以散散步，在操场上走走，6:20进教室，用20分钟时间做两篇阅读理解。6:40至7:00学校统一练习英语听力。
第一节晚自习听任课老师安排。第一节晚自习下课抄第二天课表（因为我是班长）。第二节晚自习用来做英语的15各单项选择题、一篇完形填空、三篇阅读理解和改错题。第二节晚自习下课，我喜欢找一个同学出去散散步，聊聊天。第三节晚自习可能安排语文和地理。9:30下晚自习，时间不够就延长一点时间离开。复习好了，就利用学校自由安排到10:00结束的晚自习，帮同学讲讲题。
10:00回寝室，绝对不带白天的资料，洗洗脚、洗洗脸、刷刷牙，上床，看几页《三国演义》或者其他“闲书”，10:30准时睡觉。
我们当时周六上课，周日上午自习。周六晚不上课，我一般在寝室写写毛笔字、或者走到街上、河边看看“花园水城”——我的家乡金堂的夜景。周日的下午一般不看书，好不容易有休息的时间，借一辆破自行车跑到城郊看看庄稼地，或者脱了鞋袜到沱江里抓螃蟹。
晚上6:20准时进教室，开始下一周的奋战。
很多同学一看到这个时间表，就直接晕掉了。认为我太幸福了，羡慕得流口水。我想，如果说我的这个时间表让人艳羡的话，第一个原因在于我们的老师比较英明，给我们足够多的空间。另外一个原因还是我们自己自觉，高一高二时，我所在的普通班，上课闹哄哄的，可是我依然能在我自己的世界里气定神闲。
当然，一开始，老师有时候也在晚自习讲课，我们就找老师去理论，争取把时间全部交给我们，因为毕竟我们才是主体。经过几次交锋，老师们终于对我们放心了，不在晚自习讲课了。
之所以要分享这个时间表，并不是要同学们直接套用，这是绝对不可能的。我要让大家明白，我所分享的上述所有观念，绝对不是我从别人的哪本书里看到再加以抄袭过来的，它们是我实实在在经过自己摸索和验证的。我就是这么做出来的，只希望同学们可以从我的时间安排中得到一些启发，调整好自己的学习、休息时间，做到轻松高效率。