完爆了~
杭州知名小学这道一年级期末语文题考倒一大片学生
“再”的第四笔到底是什么？你还敢说自己会写汉字么？
这道题到底有多难？昨天，快报30位记者现场参与测试，大家一笔一笔地写“再”字，看看谁的书写顺序是正确的。
30位记者写“再”字 只有11位笔画顺序是对的
30位记者，15男15女，大部分是本科学历，有的毕业于中国传媒大学(微博 招生办)、中国人民大学、兰州大学等名校。有3位还是研究生学历。
30个人先是在小黑板上做测试，写字之前，几乎每一位记者都要先在纸张上演练一遍，才能在黑板上一笔一笔地写好“再”字，即使这样，还需要涂涂改改。大家开玩笑说，感觉回到了小学生时代。
接着大家轮番在一张白纸上按自己书写习惯，一笔一笔写“再”字。测试结果，30位测试者中只有11位记者(3女8男)的笔画顺序写对了，19位记者(12女7男)的写法都是错误的。

我看过报道，说后来这个贴子火了！

应该是横

小学考这个有点坑爹~
再”字一共是六画，前面三画大家都正确，从第四画开始，大家的写法有的是横竖横，有的是横横竖。
杭州中小学的期末考刚结束，一所知名民办小学一年级语文考试出了一道试题，考倒一大片学生。原题是一道判断题：“再”字第四笔是“—”(横)，这句话是对是错？一位家长在微博上描述答题状况，“这是儿子学校一年级期末考试题，全体学生都错掉，全年级没有一个一百分。”
昨天我们向这所学校求证，学校老师说，判断题的准确答案是“错”，即第四笔不是“—”(横)，应该是“｜”(竖)。外界说这道考题全军覆没，实际情况没那么夸张，答对和答错的孩子各占一半。不过，这道题在语文期末考所有试题中，错误率算比较高的，很多学生都认定第四笔是“—”。


貌似是横。。。

横

老师：出这道题，不是要为难孩子
出题的民办小学，一位资深语文老师说，最近几年很多老师不太重视笔画教学，虽然这个字的笔画课堂上讲到过，但不会看学生一笔一画写，所以学生的错误很难监测到。学生受外界的影响也很大，很多学生幼儿园就会写字，但笔画不一定正确，一旦形成思维定式就很难改了。
这位老师教一年级已经五年了，她说，平时上课都是按照教学参考书。这几年来，“再”字的第四笔都是一竖。这道题目不是学校原创的，引自其他地方。原创者应该不是特意为难孩子，而是给老师们提个醒，让老师重视汉字书写。
笔画的变化也有它的优势，可能是更加符合写字规律，也可能是让字变得更加漂亮，孩子从小应该养成好的书写习惯。
现在的小学，老师如何教孩子写字的笔顺？昨天我们采访了一些小学语文老师和教研员，听听他们是怎么说的。符合写字规律还大部分人都写错~是符合定义这字的人的书写规律吧~


竖

【一线老师说法】
上城区语文教研员余琴：家长提前教孩子写字要注意规范
在成人看来，孩子只要把字写正确就好，过程如何并不重要。有些家长比较心急，小学前教孩子写字，但没有基本的笔画规则，孩子写字也像画画一样，比如“口”应该由三个笔画构成，但很多孩子会画一个圈。
老师教孩子正确的笔画还是有意义的，首先字可以写得更加漂亮，其次让孩子知道字是由笔画构成的，最后这也是一种很有效率的识字方法。
写字的笔画也有一些基本规律，常规顺序是先横后竖、先撇后捺、先中间后两边、先里面再封口、从左到右、从上到下。很多人觉得现在有些笔顺调整已经不符合这些规律了，比如“火”字，现在的规范写法是先两边再中间，但这些只是比较特殊的现象。
汉字书写其实有“两可现象”，有些字两种写法都可以。现在的汉字也在逐步规范，在原有的基础上做了一些调整，按调整后的笔画写字可能更加舒服，字也更加美观。有些笔画调整可能更加接近行书的书写习惯，写出来的行书书法会更加流畅。
汉字的笔画规则比较复杂，给大家推荐一本比较权威的资料书籍，《现代汉语通用字笔顺规范》，这本书是国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布的。笔顺有它的规则，我们要鼓励孩子规范书写汉字，这对孩子养成良好的书写习惯也有帮助。虽说是对书写习惯有帮助~但是拿出来做考题我觉得大可不必吧~小孩子后面慢慢写，字就会好看~它初衷不就是为了书写好看么~按着笔画规律更好看~但是大部分小孩都是按自己的规律去写~因为更顺~慢慢练不是也好看~为什么非得统一标准~- -，可能自己就是那样写改不了


天长小学副校长蒋军晶：笔画顺序不是绝对的知识点
现在的语文教学中不是特别重视笔画教学，但正确的笔画是有一定科学规律的，可以最好的方式顺利、舒服地写字，可以培养孩子很好的书写习惯，这是教学中要重视的。
但笔画顺序在考试中基本不会出现，不是绝对的知识点，按规范写字不是为了记忆，而是帮助孩子更好地写字，所以主次不能颠倒。每个人的书写习惯也不一样，尽量鼓励督促孩子按正确的顺序书写，但不能作为知识点强求。这个我有点同意


小学语文老师教的都是第一行啊，现在怎么又变了啊？难道我一直都是错误的吗？