一、各科方法
语文：
辅导书推荐：五三或者三二。天利38套。具体的小题下面都有推荐。
在答疑过程中，常常是各种同学来问我语文100多分该怎么办，并没有将自己的情况分析清楚。其实语文，考好不容易，考很差也不容易。在中间这个档次，如何才能提高呢。我个人认为，基础一定不能差，阅读部分一定要多拿分，作文有个45-48分的水平就行了。其实前面的分数没有那么难拿。该掌握的基础掌握好，该会的答题技巧会了，该做的练习做了，分数也就不会低。
其实高三的语文老师我不喜欢，上课也扯的挺没意思的。但是有些东西我还是会听，每次考试完的讲评是必听的。每道题的解析也要看。她讲的方法技巧也是要记下来的。然后自己可以多做点题去实践，将这些东西变成你自己的。我当时上语文课就老拿着三年高考两年模拟或者天利38套，自己做语文的练习。各种题型都有计划地做。
高一高二我的语文其实都不高，110分左右吧，后来高三开始，渐渐掌握了些技巧和规律。作文前面的题也练了不少。所以最后在120多的水平。这个分数其实对于重本是足够了。
关于表述问题，多模仿标准答案是正道。一定要做高考真题，多研究人家答案是怎么写的。才能达到用最少的字拿最多的分的效果。
1.基础部分：
这里指的基础是说卷子中考察的字音字形，成语，病句，文学常识，默写部分。这一部分往往都拉不开差距，所以大家的这一部分必须保证拿到高分，才能为后面的阅读写作留出空间。第一轮复习伊始便是这些基础的复习。大家一定要重视，不要想着考试前看看就行，老师布置的背啊，默写的任务一定要认真完成。
具体方法：
一般老师会给出常考的字音字形，成语，文学常识的内容，这些东西要争取在一轮复习的时候就很踏实。利用琐碎的时间，把这些弄成一个小本，时常看看，读一读，平常说话时也要注意这些词的发音（虽然很麻烦，不过为了一年后，大家就忍忍吧）
另外，像成语、病句这些题目，都会是让你判断正误的题型。在做题前，先要弄清楚每种病句的类型，成语用错的几种情况。每次做题的时候，要把每一个选项里的错误都找出来，并且要弄清楚它们的类型。尤其是成语题，做完后要把选项里每个成语都积累下来。久而久之，你会发现考的成语也就那么些，会出现重复。
默写不说了，只能背了，而且要尽早背好，不要等到考试前再去看，非常累。
文学常识经常会在非常细小的地方出题，例如作者的国籍啊，作品名称啊，朝代，或者作品的类型等等。所以大家一定要非常仔细的去看每个选项再做选择。
P.S 这一部分要经常做题训练，保持手感，而且要锻炼速度，这部分在考试时不可浪费过多时间。平常和考试前每天可做与高考题型相同的题。例如字音字形，成语，病句，文学常识等等各一题。在自己没有把握的那一类型题上，要下功夫练。
推荐练习：
专题练小题的：龙门专题，试题调研，天利38套（有那种随身做的小册子）可以每天练上五道小题，每天积累也很不得了的。
2.文言文部分
该部分，不得不说，非常重要。不光光是语文方面，还涉及到文综方面。历史很多人看不懂材料就从这里找找原因吧，绝对有关系。
高一高二老师在讲文言文的时候必须好好听，所有要考察的用法都要记下来，这些都是很有用的，说不定高考就会考到其中一个。
多读，多看，多练，多积累，这就是通法。
具体方法：
想要提高的方法也是要多练。每次练习时，记住先看文章，再看题。先把文章大概扫一遍，了解大致内容后再去看题目，否则容易被题里的错误选项带着走。
实词题目需要大家的实词积累和联系上下文分析的能力。这种题目，大家在选的时候如果实在没有想法，就根据自己的第一感觉走。往往像选项里的通假字，这些一般都是对的。至于怎么提高，每次在做完一篇后，最好将整篇文章串一遍，无论根据翻译还是自己查字典都可以。串的时候要注意里面比较重要的或者自己不明白的实词用法，这些实词可以积累起来。一来锻炼你对文章的语感，二来增加你对实词的感觉。
虚词不多说，大家老师会给你们18个虚词的用法，一定把每种都弄清楚，课内的典型例句也要弄清楚。
文章大意理解属于等级要求更高的一种题型。这种题目一般也会在一个很小的地方给你埋下一个错误，所以大家要仔细审每一个选项。有时拿不准就凭第一感觉。这种题的练习也就是我上面所说的做完一篇要大致翻译一篇。
翻译这种题目，结合了上面的每种题型的特点。只要能把实词，虚词，文章文意理解的练习做好，这种题目也不是难点。
推荐练习：都是专题练习的。同基础部分的。另外可以多做做各种套卷上的文言**一篇翻译一篇，积累一篇里出现的各种用法。增强语感和基础知识。


3.科技文阅读
这种题目呢，应该说本应是最简单的一类题。但是由于文章内容可能有些枯燥，题目的选项也很长，难以发现错误的或者是正确的。
具体方法：
先读文章再去看题。这个读文章不是单纯的看一眼，而是拿着笔，仔细的去读。把每一段的主旨句（一般段首或段尾），一些给东西定义的句子，一些关于时间地点人物的词画出来。一来帮助各位理解文章的大意，二来让各位对于文章中最重要的一些信息有所了解。这样之后再去看题目。比对题目里的选项与文中的句子，如果有因果颠倒，时间人物等错乱，或者与文章意思相悖的选项就是错误的了。
推荐辅导书：那种练现代文阅读的练习册就可以。平时套卷里的题目也都要好好去做。做完之后，有错的题一定要好好分析为什么出错，是哪个词句没看到，还是理解审题有问题。总之一定要有耐心去做。
4.诗歌鉴赏和大阅读。
这俩放一起，因为我觉得有共通之处。这两个题的题型不会出什么新的花样，除了文章的内容不一样，其题型大致都是一样的。
具体方法：
这两个题型我建议先看题再看文章。根据题里的设问去寻找文章中的线索。
再说如何答题。诗歌鉴赏主要分为分析意境题，分析技巧，分析语言特色，炼字，一字领全诗，情感主旨，评价，比较评价等题型。大家可以上百度文库去搜索一下答题方法。（这些资料我已经从百度文库上挑了些自己觉得好的，在语文资料这个打包文件里，有需要的额可以索要）。这些都可以自己总结或者借鉴别人总结过的方法。
练习的话先做好历年的高考题，一些模拟题也可以。在审题时，要把它到底需要你答些什么在题上画出来，然后回想这类型题目的答题方法，然后作答。做完后记得仔细分析自己与标准答案之间的差距，看看答案是如何设计答案的，看看答案究竟分了几个层次，以后的答案要尽量按照层次来回答。
大阅读跟这个步骤都是一样的。题型也就无非那么几种。提高的方法也就用上面的方法就可以。
我高三的语文课上，做的最多的题就是这两个部分。高一高二诗歌鉴赏就没怎么抓住题目要问的是什么，一般得个几分就了不得了。后来就是坚持做诗歌鉴赏的题。其实有的时候不用多弄懂这个诗词是什么意思，差不多明白就够了。
诗词里有些提示性的词句，什么柳枝，什么大雁，看到这个就能想到送别，依依不舍之情。之类的这种，通过自己的做题，可以总结出很多来的。像各种诗人怀才不遇，壮志难酬更是泛滥。做多了之后发现无非这几种。每次结合诗的题目，诗的注解和问题，即使不算明白也能胡诹出很多来了。像炼字，问感情什么的题，都是千篇一律的，有固定的答题模式，比如先说这个词句什么意思，起什么作用，然后上升到全诗的高度，和诗人情感联系起来。
然后阅读，其实到后来，我都没把整篇文章读完过，就是根据题目断断续续看了几个段落，然后就开始答题。其实这些文章所想表达出来的情感也无非那么几种，亲情爱情友情，以及热爱自然，向往单纯朴素，反感嘈杂的都市等等的，看多了就会感受到了。所以这些情感其实扫一眼大概的文章就差不多能知道了。题目也是，都有技巧，第一步答什么，第二步答什么，规律技巧是什么，都可以用（这个在我语文资料的打包文件中也有，可以解压看看）
5.作文
因为我自己的作文并不是很好，所以也没有什么发言权利。
只说点最关键的吧。
首先你写的议论文一定要有层次，结构性要强。比如在每段首写上自己的分论点。然后在开头的时候最好要开门见山的给出自己的观点，而且要明确，让老师能很快找到你在写什么。
素材非常重要，每年都会发现这样的笑话：屈原又跳江了数万次，司马迁又挨了数万次宫刑，还数万次地坚强的写下史记…等等等等。所以各位的作文素材一定要新，平时看到什么感人的故事最好记录下来，然后把这个故事适用的范围写下来，遇到相应的题目时即可用上。另外注意千万不要死用素材，一定要用在对的地方。素材用上后，一定要有一段证明自己论点的论段，也就是一些议论性的语言。不要使整篇文章变为列举素材的文章。
推荐书籍：高考满分作文，高考素材论点论据之类的这种总结的书。如果是自己审题老不对，写的作文老是有问题，一定要多练，然后找老师帮你批改。
再啰嗦几句。语文确实是一个靠积累的科目。不仅仅是基础知识的积累，包括你做题的积累，方法的积累，都需要。所以，不要觉得是个无所谓的科目，如果真的研究一下，可以比别人拿到更多分的。毕竟在高考里多拿一分总没坏处。


数学（以前写的比较泛泛，这次重新来写）
先说说辅导书吧：
套卷的话，天利38套是王道，无论真题还是模拟题，数学多做点没坏处。
专题来说。大的辅导书，五年高考三年模拟（A版基础些，B版稍难，但是建议用B版），或者三年高考两年模拟，这绝对是王道！小的专题就是龙门专题、试题调研这种了。
然后，《高考数学轻松突破120分》这个书还是不错的，适合基础不太好的用。然后有本《知识清单》的书，也适合巩固基础。
这门课我还是比较痛心的。其实从高一开始我的数学就不算好的，只能说还不错，中等的水平吧。高三一年，考试挺多的，一直在130左右，最后几次考试也都能到135的水平，可惜最后高考发挥真的很恶心，很失常，有一个题在考场上硬是没想到怎么做，下来两分钟之后就会了。T-T
我想说的是，其实我对数学，尤其是高中文科数学，觉得没有多困难。知识点就是那些，考试也就是那么些题型。关键就看各位同学是不是真能踏踏实实搞清楚教材上的东西，能认真听老师讲课，讲典型的题型，是不是能好好做作业，做一些其他的题，做高考真题，是不是能多思考，多研究一下这个题目的思路了。
教材，方法，做题，总结，思考，等等，都是至关重要的。题海战术对数学，我相信是管用的，不过也得结合每个人自身情况来做。
教材至关重要！！！！！教材的重要性我都已经不想再提及了，实在是最基本的。作为一个学生，虽然教材也许会枯燥些，但是里面都是必须学好的东西。所有基础差的同学，没有别的可说的，都是，教材上的基础概念，公式，例题，习题，所有的都必须搞懂，没得偷懒，否则你会知道后果的！


如果说一个宏观的我怎么学数学的话，那就是如下内容了。
从高一开始，我就有笔记本，这个是必需的。老师上课的板书从来没有漏过一个知识点，没有漏掉过一个例题，都记在笔记本上。而且一定要上课的时候就听懂老师的思路，即使有不懂的，下课一定要去找老师提问。
笔记本上，基础概念，公式，例题，老师让我们课上做的题，都要记下来。其实目的很简单，以后好复习，而且写一遍有助于记忆。
下课之后，在每天做作业之前，我都会把笔记本拿出来先看一遍，今天主要什么知识，什么例题，主要的思路方法是什么，然后再去做作业。
其实作业里的很多题都不超出老师上课所涉及到的题型知识。有些确实难的，一定要自己先思考怎么做，实在做不出来就标注一下，拿答案来看。搞清楚自己到底卡在哪个地方了，然后把这个题当作一个典型记下来，当作一个方法的示例。
另外就是自己做的练习了。我当时每一门课都有一本辅导书。或者是中学教材全解或者是王后雄或者是其他的，都是我自己亲自到书店去挑的，自己觉得好才去买。我是以自己学习情况来做题的，会的题做一两个就行了。如果是不会的，就一定会好好做，仔细研究题目整个的思路。后来发现考试里其实也就是很多见过的题型，方法都有共通之处。
高考复习，我就是很乖地跟着老师走。然后做老师的练习。然后自己做高考题，做别的模拟题。查缺补漏，多总结做题的方法。有些题型一开始我也不知道该怎么想，后来做多了，再加上老师一轮复**结过方法，看看例题，自己慢慢就开窍了，看到之后也不会害怕了。
一定要有自信，不可以有抵触心理，不可以厌恶一门科目，否则你绝对学不好。我并不喜欢数学，但是我为了高考是一定会把它好好学好的。得数学者得天下，这句话没错！


关于所有的考试和练习：
请大家珍惜每一次练习，考试。
这种时候都是对自己这一阶段学习的一次检查。是非常必要的，查缺补漏都靠这个了。
不要太过于在乎分数。
每次做完一定要找出自己的问题，是基础不牢，还是粗心大意，还是方法没有掌握等等。在困惑的时候一定要和老师好好交流。
一定记住，不要把问题归结于什么心态不好，不在状态这种虚无缥缈的原因上，一定要找到最基础最根本的原因！否则你就永远晕头转向，不知道该朝哪个方向努力！
关于考试作弊，提前查答案等等不诚实的行为。我只能说，出来混的，迟早要还的，不信的话，高考见吧。浪费掉的是你每次练习检验自己的机会，浪费掉的是自己这么多年来的学习，你自己的心里也会不安的！
在一轮复习中，老师会按照知识点复习。复习中，老师在课堂上会讲一些经典的例题和一些必会的基础题型。这些题型请大家务必做好做透，将它的方法吃透。上完课后做作业前，请大家把这些题再仔细看一遍，之后再开始做作业，事半功倍。
请大家在每个知识点结束时争取将这个知识点的问题解决。不说难题都没有问题，至少基本的概念，方法要会。
在做难题的时候，要注意方法。其实数学也是有方法可找的。就比如说解析几何，椭圆这类型的题，是联立还是点差法，在每次做完题后，根据题目设问的类型要进行反思和整理。
考试的时候，大家务必拿到的分，就是选择除最后一道，填空除最后一道，大题的前几道，这些题拿到了，上100肯定没问题。那些难题，再提升提升，120以上应该是可以的。
做数学题一定要练速度，在做作业的时候也不要拖沓。但是记住数学用掉你多少时间都不过分，数学的确对于文科生来说挺重要的，如果你的文数学的好会非常沾光的。


上面是原来写的，很简略。现在就每个大的知识点谈谈我的看法。
函数：
这是最开始的一个内容。我高一学的也不能说有多好。考试分数也不算高，但是庆幸的是教材上的概念公式啥的搞得很清楚。所以在一轮复习的时候也就比较仔细去听这个章节。
其实函数要求掌握的就是函数的性质以及几个特别的函数。题型也都大同小异。我就是跟着老师的复习脚步走。我们的复习书是《步步高》，我按照老师要求先填好最前面的知识结构，然后看给出的例题以及解析，然后按照老师要求一个个去做题。不会的题就标出来，每次考试前就拿着这本书去复习。
像函数，我当时在学校，在家里，在外面的辅导机构，很多题型做了很多遍，很多经典的题型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。
导数：
这一块看似很难。刚开始做大题的时候，导数大题永远做不好，最后一问永远不知道是什么方法，即使老师都已经教过几次了。
后来就觉得，这样下去不行，绝对不可以给自己设下限制，不能潜意识里觉得做不了，一定要试着去做。就从一个很普遍的求范围的题下手了。看过去其实还是不敢下手去做，但后来就模仿老师的方法，将要求的那个a放到一边，其他的都放到另外一边。然后对另外一边的式子求导，求范围，进而求出a的范围。后来这么一做发现，也不过如此，没有难到哪里去。
后来就是在做题的时候，积极吸收老师讲过的方法，结合题目的情况，多试几次。哪怕这次做不对，就记下来，以后做的时候又多了一条思路。
三角函数：
这个我其实挺搞不懂为什么有同学不会的…因为真的，在文科数学里这个算很简单的了。那三个函数掌握好，那一堆公式掌握好，其实都是那种题目，算值，算函数。
可能有人说公式多，其实很多公式都可以从最基础的几个推导过来的，至于最基础那几个是什么，就去问老师吧，我现在也不咋接触这些了。
所谓熟能生巧，这些公式都懒得背，用的时候还要去翻书，那就更别提去做稍微难点的题了。
要多做题，熟练公式。做题的时候不要随时翻书，自己要有一个记忆回忆的过程。
向量：
不知道别的地方怎么考的。我们考卷里面一般只会出现平行垂直关系还有点乘这种题型，所以，我觉得各位可以好好看看高考的试卷，看看历年的题型，有些不考的点可以偷懒一下，就好好攻那几个必考的就行。
像平行垂直关系就是公式就行了。然后点乘也是，就是要求熟练掌握公式，看到题有那个敏感度，一下就能想到。
不等式：
个人觉得唯一有难点的就是那个均值不等式，这个刚开始我自己都觉得难。不过后来觉得也就是几个公式倒来倒去乱变。有做不出来的时候乱凑凑最后都能凑出来。
说个例子，见过很多次的一个题了
如果x>0,y>0,且x+y=1，则1/x+9/y的最小值为
这个题乍看上去也没法凑啊，其实只要把1换成x+y，9换成9（x+y）就行。而这种经验怎么来呢。可以说，第一就是老师上课会讲些例题，会有些代换的思想传授给大家。第二就是自己在做题中体会出来的，这种代换思想。其实均值不等式，代换思想挺重要的。
立体几何：
这个我都不知道要怎么说了。。。博主当时高一学立体几何的时候都快哭了，就怕考试里一个都看不出来应该用哪个公式该怎么办。看到别人看到题就能反应出来特别羡慕…T-T
后来到了高二下学期复习之后，博主的老师要求把每个定理推论什么的记得滚瓜烂熟，还发表来默写，还要写出字母表现的形式，要会画图。每周都会让我们来熟悉一下立体几何所有的东西。
在这个过程中，我就一遍遍去写这些东西，写的同时也在思考，从刚开始需要照着书抄到后来自己根据那个定理自己能写出字母表达式能画出图。这个确实是很重要的一步。所谓死去活来，那些东西，确实很重要，虽然枯燥……
题目非常重要。到最后高考前做卷子，我都觉得看到的都是如出一辙的图形，以前早就见到过的图形了… 其实就是多做。首先老师给的例题一定要研究清楚，究竟是什么条件导致我应该往这个方向想，究竟是什么条件让我可以去用某一个定理，这个思维过程是一定要有的！
多画图，多画辅助线。辅助线的画法其实也都是有规律的，一般根据已知和设问可以做出一种做图方法。这些都需要自己去做题去总结的。
（此处注明一下，我觉得别人的东西无论怎么着确实是别人总结出来的，自己想要变成自己的，必须加入自己的努力和理解，所以我不想随便从网上找些方法往这里放，希望各位同学们，如果立体几何不好的，自己能多研究研究）
数列：
这块可以说是我挺头疼的。给我公式让我求值这个我能做的很好。
但是给个式子让我推通项公式出来，确实对我来说有困难。
后来也是，将原来老师的笔记和后来复习又记了一次的笔记拿出来，一条条看概念公式，一个个看例题。
比如求和有几种方法，求通项公式有几种方法，相信都会有老师给你们总结的。然后我就照猫画虎，先从简单的题开始，按照这些方法和公式去试验。
经过几次试验发现可行了，就敢自己去用了。
解析几何：
这块，刚开始做，也是，最后一问永远不会，就是不敢去做，直接跳过的那种题。
后来题目做多了后发现，那些题，无论如何把韦达公式放上去绝对没错。就算算不出来摆上去也会有分数的。
在做难题的时候，要注意方法。其实数学也是有方法可找的。就比如说解析几何，椭圆这类型的题，是联立还是点差法，在每次做完题后，根据题目设问的类型要进行反思和整理。
每次的这种题，如果老做不好，就记录下来，以后每天可以坚持练一道解析几何的大题，不会的东西再记下来，好好研究这种题目的思路。每次考试前拿出来看看，相信如果真能总结出来，那就是你的财富了。
好了，数学就说到这里。我自己的数学比较汗颜- -但是我觉得自己是个比较笨的人。就是靠一步步跟着老师，一次次做题，一次次总结方法，最后能有个还凑合的分数。希望各位同学一定，多看教材，多做题，多总结方法。有不会的一定及时请教老师。实在太差的，有条件的赶早去请个家教一对一补补吧。数学真的非常重要。还在高一高二的注意了，一定学好，无论你喜不喜欢。


英语
辅导书推荐：
还是，五年高考三年模拟绝对王道。然后就是星火系列的英语辅导书了，各方各面的练习都有，可以挑选自己需要的来练。套卷就是天利38套。其实有必要多做做套卷，把握好高考那个感觉的。不过高一高二还没开始复习的时候，还是要以课本知识为重，以老师每天布置的任务为重。
这应该算我语文数学英语三科中的最好一科了。不过也是跟我从小的积累有关。剑桥少儿英语，新概念2，我和英语就没有停止过关系- -
语法和词汇，是英语最基础的东西。我相信学好这两个，英语不应该再有问题了。你考试里所有的问题都可以算到这两个的头上。
另外，语感，最近也在想这个问题。语感确实也有很大作用。可以说，如果你想到120左右的这个分数，多练题确实可以助你提高。但是要再往高处走，我相信必须要把词汇和语法好好精细地补补漏洞。
大概说说我是怎么学的吧。然后按照不同题型说说方法。
英语呢，高一我一直很强悍，在137-141这个分数段来回。后来高二跌下去了，在128-132这个分数。高三一直也都起色不大，但到最后还是得了135的分数（我们英语卷子挺难的）。经过这三年的跌宕起伏，我觉得学英语，绝对不能坐吃老本，绝对不能粗心大意，一定要学得细致，该会的东西一定不能偷懒。
130-140这个分数段，不好上。一定要每个题型都算好只能错几个。一定要提高客观题也就是非作文部分，这些地方能少错就得少错。具体的可以看下面我每个题型的做法。总之如果基础不好，一定要付出巨大努力。
而且一切要以高考着眼。一定要搞清楚高考到底考什么，有些平时考高考不考的题型，可以做，掌握里面的词汇语法知识就行了，其他的要求不用太在意。
教材是最基础的。如果有人说自己零基础啥的，好好看教材去吧，先把教材里的课文和单词，所有该学的都搞懂再去看高考题吧。
关于背单词。老实说我每次看单词书，都是看，而没有看一个自己还背一遍拼写这样做。我的词汇积累可以说从很久以前开始，都是靠多说，多读，多看，多写，多用等等来积累的。可以说很多都是见多了，眼熟了，自然就记住了。如果要买辅导书的话，其实那种市面上卖的3500词的都可以，最好有例句的。
关于语法，这个抽象的东西，那么多条条框框的，很容易记混。其实也有方法。课文里，平时做的阅读完型里，都能发现这些语法知识，当自己碰到一个句子的时候，要有意识地去分析一下这个句子是从句还是非谓语还是被动语态等等的。所有的理论都要运用到实际里才算真正发挥它的作用了。语法书的话，推荐星火系列的辅导书。
关于一些课外读物。个人推荐心灵鸡汤这样的书，文章挺有意义的，一些小故事，也可以用到语文作文里当素材。但是如果要读，一定要买全英的，不要英汉对照的，你不知道什么时候就不想读了，彻底去看中文了。
关于新概念2和四级英语对高考的作用。新概念2如果你是高一高二的，可以看看，但是高三的话，我觉得应该把精力花在针对高考的研究上了。
四级英语，里面的题型和高考有相似之处。觉得自己有足够的水平的话，可以用四级英语的阅读来练习。北京市海淀区像人大附中、北大附中这种学校，高三都是每天要求练四级英语阅读…完型和听力就算了，和高考不一样…
关于计划这个问题。像每天做多少题，看多少单词，这个完全就看你自己的时间安排了。我一向不怎么做很仔细的安排的。


文综（史地政）
辅导书推荐：
五三或者三二。天利38套。或者是《知识清单》这一系列的书，这个对基础知识不好的同学来说效果还是不错的。
文综要说起来，就有太多可以说的了…
我个人，历史最爱，政治学的是最费劲的，地理适中。
每科都不容易。最后高考发挥的也不好，240多分的水平，平时一般是250多的水平。个人认为在文综方面有自己的见解可以说说。
关于梳理知识。一定要好好抓住课本。如果觉得教材有些乱，就按照辅导书上的知识结构来梳理。历史可以买本大事年表，地理可以买地图册来梳理。
先从大的来说吧。上课和作业，我已经不想再多罗嗦了…然后就是笔记这个东西。很多人喜欢写书上或者不写，觉得看看教材辅导书就差不多了。我文综每科都有笔记本，老师讲的东西还是要记的。不看具体是什么知识，但是老师讲的那个结构框架，整体的逻辑还是要记下来的。更何况老师有的时候会总结一些问题的答题思路，这个是必记的。
如果老师上课讲的很乱，你就先拿张白纸全部记下来，课下自己再按照这个专题这课的结构来归归类，整理整理。如果用ppt，就把ppt考下来，自己回去慢慢看，整理到自己的笔记本上。
我一直认为，好记性不如烂笔头，多写几遍总是没错的。
这是很多文科生很头疼的科目。因为汇聚了三科内容，又有很多需要背的东西。
最最重要的，请各位千万不要忽视了这三科的课本。教材真的很重要！一些学科的术语，一些答题的语言都是从书上来的，包括知识点总结等等都是从书上来的。
死记硬背实在太痛苦了。但是一些非常重要的知识点还是需要背背。
我建议大家把书多翻几遍，其实印象就会挺深的了。到了高三你做题，写作业练得多了，很多东西自然就滚瓜烂熟了。而且，在你边看书的同时，边拿张纸把你不熟悉的地方写一写，这样印象更深刻。
还有要着重记关键词，其他的语句理解意思能用自己的话说出来就行，但是关键词，关键的句子一定要记牢，比如说各科的专用词，术语一定要记得。
接下来，我分科说说吧，史地政，觉得，额，为什么有好多想说的东西…没有逻辑的话，大家凑合看看吧～


历史：
由于个人爱好…我一直不能理解为什么有人说历史难…
历史要求的是什么能力呢？
首先对史实的掌握，一个事情是什么就是什么，说到这个你就得马上想到这个事件的相关知识。事件的背景起因过程结果影响作用评价等等的，如果有要求，都应该掌握。然后就是时间，这个东西，是很重要很关键的。历史本身就是一个时空上的东西。一定要对时间敏感。
然后，阅读文言文材料的能力。这个东西，如果学不好，去找语文老师吧…
然后，表述的能力。这个问题。。。其实跟你的语文还是有区别的，怎么能用最少的字表达清楚自己的想法。而且怎么能切题能踩在点子上。这都是很值得研究的东西。
然后，总结反思的能力。真的很讨厌有人跟我问问题，我历史只有多少分，老错多少题，从来没把自己的情况分析清楚。每题为什么错，到底是什么知识点还是其他的地方出问题了，没有分析总结清楚，你又拿什么去面对接下来的考试呢- -
然后，做题的能力。就是选择题，排除法都不想再说了，这是必需的。在不能排的情况下就要用自己的知识来解决了。或者在题目中还有些词你没注意到，导致你判断失误了。这些情况都可能发生。
背书，不要在说什么背不下来了…我就不相信有记不下来的- -
关键就是，你到底有没有费心思去背。
历史我没有死记硬背过。真的就是多翻看老师的讲义和课本。老师划过的知识多看看，自己多体会一下那个语句之间的逻辑关系。
比如评价辛亥**。我至今都记得这几条。并没有死记过，就是掌握了这个方法。做个例子。
好的方面：首先，由这个事件导致的最直接的结果：推翻清王朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制制度。（注意此处用词，想想都能知道只是推翻了君主专制而不是封建，之后统治阶级还是很封建的）
然后，在政治制度上的影响：建立了资产阶级共和国，制订《中华民国临时约法》，建立民主共和制度。（这是一连串下来的，三个事件互有联系）
然后，在经济上的影响：促进民族资本主义的发展（这句话在很多近代事件上都可以用，包括新文化运动，有点通吃的作用）
然后，文化上的影响：民主共和思想深入人心。（这个也可多用）
最后，对国际上的影响：影响了亚洲其他民族解放运动
局限性：资产阶级的软弱性和妥协性。**成果被袁世凯篡夺。没有完成反帝反封建的任务。没有广泛发动群众（总之就是和后来成功的无产阶级反着说）
说说选择题的问题：
主要说说怎么去做吧。（此处参考《高中历史选择题解法新探》）自己做不出来的一定要搞清楚为什么，每个选项都要弄明白为什么对，为什么错！


政治
这个呢- -很河蟹的一科。高一的时候，着实很头疼，很头疼…
期中都是60多分，然后期末都变成90分左右。这个进步是很明显的，怎么做到的呢- -其实真的是，那段时间，政治书，政治笔记本，政治练习册都没离过手，天天抱着看，在总结东西。
我们老师喜欢在每本书学完后，给我们画一个很大的结构图，然后让我们自己往里面填充小知识点。这个看似挺累人挺无趣的作业，确实让我去动脑筋想每个知识点隶属于哪一块。这个大的知识点底下又有哪些小的知识点。这一来一去的，所有知识就被串联到一块了。
如果说老师没有给过你们结构，你们就可以直接按照课本上的那几个单元来总结。把小知识点都填充进去。
背书来说，政治是我一一科，天天死记硬背的学科。尤其是经济那一块…当时高三老师要每天默写知识点，所以必须天天背，一天都不能落下。这种强迫性的让我天天都能完成任务。说明还是能背下来的，不过背完之后忘性挺大。后来我就边背边拿张纸在旁边，一个个知识点，按照这课的知识层次写下来，重点写关键词，标好序号，这么下来，一课能记住的还是比原来多了些。
但是要想全记住，还是靠后来写大题了。后来大题写多了，看到题目，想到知识点，那些知识点就直接一句句从脑子里冒出来，我就一句句给写上去，最后也能达到八九不离十的效果。
然后分选择题和大题来说吧。
选择题：
政治选择题和大题里，尤其注重主体！看清楚一个题问的是哪个主体再开始作答。
在哲学的选择题里，常会看到些小故事，漫画，名言，让我们说从中发现什么哲学道理的。这种题我有一段时间也做不好。后来就是看到一个这样的题就把题干和正确答案记录下来，整理完后发现对待其他的题就变得容易很多了。
然后计算题，其实就是那几个公式。一定要清晰记住哪个和哪个变量有关系，不要记混了！然后，就是要把基础知识搞清楚，这样你才能知道哪个能去算，哪个不行。


“三审”和“九排除”（此文参考政治选择题解答有妙招）
（一）“三审”
1.审题干——领会题意
一要全面理解题意。题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息，弄清题干的中心思想。
二要准确地把握“题眼”，即找出关键词语。因为它确定了题干内容的特殊规定性。养成搜索关键词和关键句的习惯，才能准确理解材料的意思，使思路迅速地进入到试题中去。
例题2　商店里的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是 职能。
A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段
该题的关键词，即“题眼”是“标价”、“货币”、“职能”。从这些词知道，本题是考查货币的职能，选项必然与此有关。而“标价”进一步说明了考查的是货币的哪一个职能。故答案选A。
三要明确题意所指的方向。题意所指的方向规定了答案的选择。如有的要求选对的，有的要求选错的；有的要求选原因，有的要求选结果；有的要求选本质，有的要求选现象；等等。
2.审选项——缩小范围
认真、准确地理解每一个选项，搞清楚各个选项的确切含义，直至掌握各选项之间的细微差别，判断每一个选项本身的说法是否正确。在一般情况下，如果选项本身说法错误，可先直接排除（逆向选择题除外）。只有这样，才能依据题干的规定性对各个选项进行正确的鉴别。
例题　中国有13亿人口，多小的问题乘以13亿，都会变成很大的问题；多么大的经济总量除以13亿，都会变成很小的数目。这个“乘除法”表明：
A.事物发展的总趋势是前进的
B.有了量变就有质变
C.中国的改革、发展必须从中国的基本国情出发
D.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
该题B选项“有了量变就有质变”是不符合哲学逻辑，本身就是错误的。所以，可首先直接排除，A选项尽管本身正确，但与题干不相干，D选项是C选项的具体表现之一，A、D均应排除。正确答案C。
3.审题干与选项的内在联系——确定选项
首先确定选项本身是否正确，把那些本身错误的先剔除掉；其次确定哪些选项与题干有关，把那些虽然本身正确，但同题干无关的剔除掉；第三是辨明哪些选项是与题干相符的，相关而不相符的或无关的都不选。
例 意识的能动作用突出表现在意识能够
A.反映事物的本质和规律
B.指导人们通过实践改造客观世界
C.直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化
D.对物质起决定作用
首先发现C、D两个选项本身就是错误的，可直接排除；而A、B两个选项本身说法正确，题干考查的是意识能动作用的“突出”表现，根据这一规定性发现A选项“反映事物的本质和规律”只是意识能动作用的“首先”表现之一。而B选项是符合该规定性的，故选B。

方法只是一种技巧，其前提是基础知识很扎实，课文内容非常熟悉。所以，要想答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理，以扎实充足的知识为基础。一定要在广度和深度上加深理解，尤其要弄清知识之间的内在联系，弄清相关知识的异同，力求融会贯通，既能在理解中加深记忆，又能在理解的基础上学会运用。好的思维是锻炼出来的，凡事要多思考勤动脑，同时，有必要建立错题集，对反复出错的题进行重点分析，不断总结选择题的解答方法。


二、对高中筒子想说的话～
先扔我的一篇文章上来。《请记住：出来混的，迟早要还的》
不知道各位看到这句话是什么感觉。也许很多人有同感。
以前的懈怠，造成了现在的困难。
而现在的继续懈怠，会给你们的将来带来更大的困难。
我高考后，深刻体会到了这句话的含义。别以为你一时的懈怠，堕落没啥事情，到最后都会原封不动地还给你的。这些恶果，到最后，只有自己流着眼泪，往心里咽。心在流血，心在哭泣，这种感觉真的是很痛苦的。
虽然最后高考结果还可以，但是回想起来，自己还是有很多可以继续努力的地方，高考前的确过得浑浑噩噩，心思不知道飘到哪里去了。
以后你一切的不顺都会归结到过去的懈怠上，你会一遍遍想起“如果当初”“假如”等等，可是又有什么用呢，那种纠结，遗憾，悔恨的感觉，实在难以忘记。
希望你们不会体会到这种心情。
不要在不该做这件事情的时间来做这个事情，否则你总有一天会后悔的！
然后，收起你们那套所谓的劳逸结合，所谓的放松吧。
我知道你们有些人一放松，一劳逸结合，就变成完全的玩和放松了。因为我也是学生，一样自制力不太好的学生。
该学习的时候就要学习，学完之后再说其他的。
等你们高考后，玩到吐都不会有人管你们的，但是，想要一个好的心情去玩，现在就忍着吧
别叫苦叫累，全国所有的高中生都一起在接受这一切的痛苦，别人能忍受，状元们能考出那样的分数，你为什么不行？！你为什么就要在这个应该全心全意对付高考的时候去干高考后才应该干的事情？！
学会逼着自己去学习，学会忍受寂寞，这是很重要的！
很多时候，你们的懈怠都是因为对自己的宽容，你们自己心里要有数，否则等待你们的会是一个漆黑的结果。
说，很容易，可以夸海口随便说。但是做，不容易，这需要你们的毅力。
高一的同学，不要以为自己还是高一，可以随便过过，有大把的时间可以补回来，殊不知，你们现在浪费掉的时间会给你们以后的学习带来很多困扰。
高二的同学，你们已经是准高三了。不要到明年这个时候，跑到各处去着急，去问还有四十多天，只有三四百分该怎么办。那时已经来不及了。
高三的同学，只有四十多天了，能学多少是多少吧，不要让自己留遗憾。
相信你们很多人都期中了，结果可能会有好的，也有不好的。静下心来，一个个好好分析清楚了，然后多和老师沟通交流，发现真正的问题所在。订立一个短期目标，一个长期目标，照着目标好好努力吧。至少到最后，可以笑对一切，我已经尽力了，问心无愧！
不求别的，但求问心无愧！出来混的，迟早要还的，至于还给你的是好的是坏的，也看你到底做出过什么了。
网络，手机，电视，小说，等等等等，这些东西，必须要控制住。在学习的时候扔得远远的。在网上签到这种东西，高考吧各种奇葩的都有，真正有这个时间的，自己学自己的比什么都好。
加油吧，各位同学！
上面这篇文章，写的时候，我自己是哭着写完了，那种感觉很不好，希望各位努力！


我最想说的也是想提醒所有准高三学生的一点：在平时做作业也好，自己做题也好，千万不要把答案放在一边。不会了就去看看答案，这是大忌！ 一定要把所有的题都做完了再去对。
考试完了不仔细分析清楚自己问题的筒子，别到处问别人该咋办！想要别人帮忙至少要搞清楚自己的问题在哪里吧！讨厌看到，多少分应该怎么办这种东西，自己清楚自己问题在哪里才是最重要的！每次考试完，每道错题都别放过，否则，你就等着最后还给你一个大的漏洞吧！别归结于心态状态这种虚的，是什么问题就是什么问题。永远别逃避这些东西！逃避这些就是对不起自己！
错题本还是要有（除非保证所有的卷子整理好，随时都能看看）。不过错题本到底怎么弄呢。没必要一个个把原题抄下来，没什么意思。
错题本的意义在于整理下来你每道错题是为什么错的。比如一个题，是知识点错了就把那个知识点记到错题本上。如果答的点少了，就把题的整个思路和正确思路记下来。如果理解方法什么的错了就记下方法，写写以后遇到类似的该怎么办。其实我认为这个远比抄原题有意义。因为是你自己动脑子在做！
参考书没有好坏之分，只要适合不适合自己之分，所以也不能说哪本就是最好的，大家最好自己去挑选一下。现在的参考书类型非常多。如果要进行全科复习，个人推荐五年高考三年模拟，当然如果买了，我希望能按部就班做好，这个书的编排还是很不错的。如果能踏实的做好，一年后绝对有好的结果。这本书的知识清单和一些介绍的方法都是非常好的，希望大家好好利用。在后期复习的时候，可以选用天利38套，做全套卷子的练习。市面上还有很多其他的，大家可以适当选择，不要买太多！如果是单科的某个部分弱，可以选择专题训练的书来做（龙门档案的专题训练不错）对于文科生来说，一些小的随身记也不错。
另外时间安排这种东西，我只能说早上6点20起床，晚上12点左右睡觉。其他的就没什么可以说的了。因为我每天做什么都是根据我最近学习状况和最近有没有什么考试计划来的。具体什么时间干什么没有硬性的要求。晚上写写作业，然后就背书，然后就自己做各科的题。不过英语高三的时候我是会每天坚持做完型阅读的。其他科目每两天也一定要碰一次。