前几天去老师办公室见到的，又长见识了，虽然是在学文字，但是音韵学的知识还是应该要有的。所以以后打算定期整理以前的笔记或者是之后读书的小札记，尤其是关乎音韵的方面，和大家分享一下。
其实音韵一门范围挺广的，王力先生《中国音韵学》算是入门。王力先生是语言学家，汉语史、现代语法、音韵、、语义训诂、诗词格律方面的著作都很多。学语言学的人有个优点，就是学风严谨扎实（另一个是写作材料很多，不会抄袭别人），而且同时掌握多门语言，才能更好的进行比较语言、结构分析的研究。
被瑞师一针见血的指出了弱势，读书很重要，可是文科学生读古书多的人有个缺点是语言不好，平时应当多注重外语的锻炼。反躬自省，颇有余悸，我们这类人既不考gre、toefl，也不雅思，遑论BEC，六级完了以后便基本和英语学习绝缘了。
所以，今后的学习调整便是，每天读书，多写笔记积累；也要留出时间攻读英语...
这里的几点小心得，希望各位指正，多多批评。

1.音韵学是研究汉语语音各个历史时期的声、韵、调系统及其发展规律的科学。古音学是以《诗经》、《楚辞》用韵和谐声字为主要材料,来研究上古(周秦两汉)汉语语音系统的学问。今音学是以《切韵》音系的韵书为重点对象,来研究魏晋南北朝隋唐时期汉语语音系统的学问。等韵学是制成若干图表，着重分析汉语语音的声、韵、调结构，阐述汉语发音原理和方法的学问。
2.汉语的音节与汉字的关系是一致的，即汉语的一个音节，就是一个汉字的读音。
3.声母指一个音节的开头部分。在传统音韵学中，声母简称“声”,又称“纽”，还可以合起来叫“声纽”。
4.五音是指唇音（p）、齿音（ts）、牙音、舌音（r）、喉音（k）。五音加上从舌音、齿音中分出来的半舌音（t）、半齿音合称七音。-- 括号中用国际音标，有的打不出来，改天贴张表
5.清音指发音时声带不振动的声母。浊音是指发音时声带振动的声母。例如，汉语“爸”的拼音b是清音，而英语but的b是浊音。很有趣的是中国式英语but的b和t两个音发的一样重，而发出浊辅音b以后，塞音t的力度自然会降低，就很标准了
6.韵书是按照韵或韵部编排汉字的工具书，其主要作用是指导文人作诗用韵，有的也兼释字义，带有字典的性质。 韵母是一个音节除了声母以外的读音部分，它包括韵头、韵腹、韵尾三部分，有时韵母可以没有韵头或韵尾，如：擦（ca）完整的声母+韵头+韵腹+韵尾例如“换”（huan），韵腹是a，韵尾是n，韵头u就是中学讲的介音。
韵是从韵母的角度对汉字读音的一种分类，即只要韵腹、韵尾 和声调相同就是同韵，韵头如何是不计较的。注意韵和韵母的区别，韵的构成：韵腹+韵尾+声调；韵母的构成：韵头+韵腹+韵尾。
双声是指两个音节的声母相同，叠韵是指两个音节的韵相同。在《诗经·关雎》中“窈窕”便是叠韵词，“参差”是双声词。写诗的时候用双声叠韵可以让诗词读起来更有韵致。


果断真相了！

噢，原来是这样。。。。。。。。。。。

什么是“原来是这样”...这个想法是在昨晚处理统计数据绝望的时候，消遣和提神的...

噢，原来是这样的。。。

忘了说，学好音韵学和写好诗其实关系不是特别大，写诗写的好的人都是有文情的孩子，熟读典故、信手拈来的才是自然的。纠结多了就变成瞎格竹子的，经常写句子被人批念不通...
1.古代汉字表音法：譬况法、读若法、直音法、反切法。
譬况法：就是用描写性的语言来说明某一个汉字的发音状况。比如《公羊传》中有一句话：“春秋伐者为客，伐者为主。”这句话中的两个“伐”字意义不同，何以区别呢？古人注道：“伐人者为客，读伐长言之”，“见伐者为主，读伐短言之。”也就是说“伐”的两个意思（攻击别国和被别国攻击），是靠读音的长短来区分的，这有点儿像外语中的长短音了，这种方法只是说明某字发音应该怎样怎样，实际上还不能算是真正的标音方法。
读若法：读若法。就是用一个读音相近的字来注音，《说文》里面经常有这种方法，只求近似，当然所标的音也是不十分准确的，例如：“窕，深肆极也，从穴兆声，读若挑。”
直音法。就是用一个同音字来注音。如“诞，音但”，“中，音忠”。这种方法才算得上是正式的注音方法，其优点是简捷明了，但在无同音字或同音字较冷僻的情况下，就往往注不出来或注音不准。古人注疏，如张守节《史记正义》，颜师古《汉书注》，胡三省《资治通鉴注》多用。
反切法：就是用两个汉字为一个汉字注音，隋唐的反切是研究中古汉语语音系统的基本资料，是汉语音韵学的基础之一。详细参见林序达《反切概说》，服虔注《汉书》有：“惴，音章瑞反”。

噢，原来是这样。。。沉钟辛苦了。。。

汉字的音节是由音素构成的，一个音节可由一个音素构成，如:“鹅é”；也可以由两个或两个以上的音素构成，如：“爱ài”由两个音素构成，“情qíng”由四个音素构成。每个音节都必须有一定的声调。
（1）一个汉字的读音（一个音节）都可以分为声母、韵母、声调三个部分；
（2）韵腹和声调是每个字音必不可少的部分；
（3）声母、韵头和韵尾并不是每个字音（音节）非有不可的成分。
1.韵部是同韵字的称谓，古书中把所有同韵的字汇聚到一起，便成为一个韵部。韵目就是韵的标目，古代无标音符号，就从同韵的若干个字中选出一个来作代表，这个代表字就叫韵目。
2.洪音、细音是根据呼读时音量大小而对韵母进行的分类：凡是开口呼（没有韵头而且韵腹又不是i、u、y）和合口呼（以u 为韵腹的）这两类韵母，呼读时口型的共鸣腔大，声音洪亮，故称洪音；凡是齐齿呼（以i为韵头或韵腹的）和撮口呼（以u为韵 头或韵腹的）的韵母，呼读时口型的共鸣腔小，声音较细，故称细音。
3.字母是声母的代表字。汉字同声母的字是很多的，从中找出一个字作代表，这个代表字就叫字母。如声母为“b”的汉字是很多的，古人找“帮”字作代表，那么“帮”就是一个字母，称为“帮母”。ba可以归为三个韵，即“巴、家、夸”为一韵；“把、贾、垮”为一韵；“霸、稼、跨”为一韵。因为韵是不计韵头而讲究声调的。


顶一下，原来如此啊。。。但是沉钟。。。别告诉我你是手打的

是手打的，就当整理笔记了...

顶一下～～原来如此啊～今天又长知识了

此贴必须马住，之前一直没看到