2003年9月,我踏入了真如中学的校门,第一位结识的老师是李琳,她教英语,同样也是班主任,在我们班级中有很多是从真如初中部升上来的,所以那些人就认识李老师。最要说的是戴XX同学初中4年就是李琳老师是班主任,所以可以说是老真如。李老师是教英语的,她带我们高一时候是她第一次上高中英语牛津教材,在探索和摸索中教导我们英语,她的英语课总是很快很充实,每当下课铃声响起,她总是显得有些遗憾,因为当时真如从45分钟制度改成了40分钟课时制度,她总希望一节课上多讲些。虽然刚开始觉得老师讲得好快,好多东西搞不懂,甚至觉得老师教得不好,直到后来才发现当时很多东西对于高考来说,都显得实用,踏实。说起李琳老师,她教授我英语的日子差不多占据高中的两年。李老师在我们高二的时候因为调整和她身体的关系,她卸下了班主任的职务,但依然教英语。李老师教学风格是那种比较严谨的,快速的,和大多数老师一样不喜欢有人上课说话,打断她。李老师喜欢用小纸条默写单词,打一个成绩,不做什么特别的惩罚性措施,只是看看大家前一天回家背了没,谁默的不好就是点下名字,让你忘了不要回家背单词。当然李老师也是很喜欢学生的,和当时我们大多数同学关系都还不错。在高二时候,因为一些个人原因和怀孕关系,李老师身体很不好,但是她依然坚持,直到实在不得不在家休息才让其他老师代课。后来看到过几次李老师的孩子,很是可爱!
可以说,李老师是一个好老师,如果幸运能跟着她学习一两年的高中英语,她的充实教学法可以使你短时间内充实很多英语知识。
可以说,李老师是一个好老师,如果幸运能跟着她学习一两年的高中英语,她的充实教学法可以使你短时间内充实很多英语知识。