一错题
考试题，作业题题，题目有错本来也很正常，但是错的比例不应该大。孩子们体的问题大部分是作业题，有些估计是摸底题，其中脱离实际的题目相当多，有些还真的是胡说八道，简直是误人子弟。

到点关灯了。88

南老师是高中老师吗？

我现在是小学教师的助教。

例如我多次遇到下面的题目：一个220V100W的灯泡，与电阻R串联（还接在220伏的电源上此时功率是50W，求电阻R=？
这类问题，按命题人的设想是这样处理的：根据P=UU/r,可以求出灯泡电阻r。然后在串联电路中，电流相同，再根据p=IIr，其中p=50W可以求出I，利用
Ir+IR=220即可求出R。
题目不算难，但是出处考察学生的基本概念，貌似有理，因此好些地方都选用这类题目作为学生的练习题或考试题。
但是这种题目太脱离实际了，由公式P=UU/r对100瓦的灯泡计算出电阻就是484欧姆。但是，只要手头有万用表，自己去测量一下100瓦灯泡的电阻，测量结果连400欧姆都不到，差别太大了，或者说这个题目太脱离实际了。后果是学生只会背一大堆公式，也会做一些运算，但是没办法与实际联系，以联系实际就出错。


那么多人用这类题目，为什么就没有人自己动手实际验算一下计算结果与测量结果是否一样？实验室里万能表有的是，就放在手边，可以就是没有人用。

我感到很悲哀。。高中的我们只知道公式。。遇到题目只会用公式解决而已如果抛开公式我们什么都不会。。我们只知道用公式算，没公式的问题根本没办法解决

每个灯泡都标有额定电压，额定功率，例如220V.100W，意思是说：在电压是220V时灯泡能正常发光，此时的功率是100W。根据公式P=UU/R计算出来的电阻是额定电压下的电阻，如果灯泡不在额定电压下工作，它的电阻就不是R。道理其实十分简单，灯泡正常发光，温度大约是3000度左右，电阻与温度有关，如果灯泡不能正常工作，温度就不是3000多度，此时灯泡的电阻就不是R，你按R计算当然错。
如果温度差个一二十度，你忽略电阻与温度的关系到无所谓，如果差个上千度，你还去忽略电阻与温度的关系，实在说不过去，太脱离实际了。

本吧有不少物理学老师，有些童靴毕业后也会从事物理教学工作，老师的这个帖子发在“缘木求鱼”吧。我认为写得很好，特给一个链接，有兴趣的可以去看看~~
非推销个人贴吧~~~

物理学是一门实验性科学，我们希望考察学生的基本物理概念，这些基本物理概念就是从实验总结出来的。你设计的题目如果没办法用实验判别对错，或者违反实验一些准则，这种题目就是脱离实际，实际就是错题。下面是常遇到的错题类型。
1）有效数字
实例：（单摆）用差值法测量重力加速度g。
命题人的基本想法是这样：用单摆测量重力加速度g，需要测量摆长L及单摆的摆动周期T，其中摆长L应该是摆线的长度加上小球的半径。但是小球不见得是球形，因此很难准确测量出小球的半径，从而影响测量的准确度。为了解决这个问题，有人提出：可以用差值法。具体做法就是：测量摆长L₁的周期T₁，摆长L₂的周期T₂，
把单摆的周期公式改写成L=4π²gT²,即可得到
L₁-L₂=4π²g(T4π²g(T₁²-T₂²)   (1)
利用上式即可计算出重力加速度g，回避了测量小球半径的困难。
从纯理论的角度看方法确实巧妙。记得退休前我与几个老家伙到某地参观，当地的中学物理教研室接待我们，特意给我们看了一篇这个内容的【获奖教学论文】，在该教研室编写的练习题集里我们看到了以这个内容为原型的练习题。最近物理吧的同学也提出过类似的题目。
用单摆测量g是中学必做实验，命题老爷只要到实验室具体做一下实验即可发现问题，为什么自己不具体做一下？
摆长L是直接测量的原始数据，通常是1米多一点，应该能保证4位有效数字，你把两个L的测量值相减，有效数字都让你减没了，你还做什么实验。
保护有效数字是物理工作者的一个基本素质，素质教育就是应该从这种点滴地方开始。把这种不考虑有效数字的题目变成试题去考学生，只能认为是错题，是违背素质教育的试题。


给老师补充一个类似的愚蠢电学题目……
测量一个大概零点几欧的电阻，用3V电压表 0.6A电流表测量，误差太大，于是命题人想出一个超级雷人的方案：串联一个10欧姆的电阻，这样两表均偏转超过2/3，伏安法测出电阻减10即可
我们私下给出的评论：老师大概意思是，测鸡毛重量，读数太小测不出，于是测出一只母鸡拔毛前后质量差即得鸡毛重……

二答疑
在退休前我曾经教过几年一年级，新生入学后有些同学问：老师，答疑是否收费？开始我觉得这是无理取闹的问题，老师给学生答疑，天经地义，不可能存在收费问题。后来问的人多了，我才意识到也许有些中学真的实行答疑收费，不然学生怎么会提出上面的十分无理的问题，并且还不是个别人提出，几乎每一届都有人提出同样的问题：答疑是否要收费。

问题在于目前多数中学实行坐班制，即按时到学校上班，按时下班。
在你上班的时间做教好学生的工作是应该的，国家已经给了你工资，你还要另外收费，是否合法？当然如果不是上班时间你收费别人也没话说。
现在的问题是这样，学生在上班时间找到老师问问题，老师不答，或不好好回答，要你在课余时间问。课余时间老师办些（收费的）辅导班，辅导班内学生有问必答，非班内学生你问他不答。