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2021-01-07
所谓数学概念，就是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性，是人们通过实践，从数学...
2021-01-07
1.从实际引入。概念属于理性认识，它的形成依赖于感性认识，学生的心理特点则是容易理...
2021-01-07
美国心理学家布鲁纳认为：教学是通过引导学生对问题或知识体系循序渐进的学习来提高学...
2021-01-07
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
2021-01-07
1.要向学生不断的强调学习的目的,唤醒、增强学生的注意品质。学习目的明确的人会有内...
