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1“双减”政策实施以来,这届家长“用户体验”如何?从政策出台到落地,家长群画风突变:一开始,好评如潮,积极响应,立志要给孩子一个快乐的童年;接下来,学霸家长计划亲自“上岗”,英语好的教英语,数学好的管数学;同一时间,一边有声音暗戳戳地想找“一对一”,一边加码艺术课,练钢琴,学绘画,一个都不能少…… “双减”之后意味着素质教育时代真的来了。 试想一下,如果一个孩子没有体验苹果“砸”向脑袋的时间,没有仰望
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01. 什么是编程? 编程和我们日常所说的外语其实没有太大的区别,为了解决一些问题利用编程语言来编写计算机能够理解的指令交给计算机去完成。这就是编程。这里大概有几个步骤: 1) 首先,思考解决问题的流程和方法。 2) 接着,使用编程语言进行翻译和整理。 3) 最后,计算机负责执行这些流程和方法。 2. 什么是少儿编程? 信息化爆炸的年代,日常生活和工作中已经无法脱离软件了。日后的工作中信息化知识也将扮演更加重要的角色。 少儿编
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01. 什么是编程? 编程和我们日常所说的外语其实没有太大的区别,为了解决一些问题利用编程语言来编写计算机能够理解的指令交给计算机去完成。这就是编程。这里大概有几个步骤: 1) 首先,思考解决问题的流程和方法。 2) 接着,使用编程语言进行翻译和整理。 3) 最后,计算机负责执行这些流程和方法。 2. 什么是少儿编程? 信息化爆炸的年代,日常生活和工作中已经无法脱离软件了。日后的工作中信息化知识也将扮演更加重要的角色。 少儿编
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0培养孩子的逻辑思维能力很重要,那么从何入手呢? 1、理解数字的概念 爸爸妈妈在教孩子数数时,不能操之过急,应多点耐心。让孩子一边口中念念有词,一边用手摸物品,这些物品可以是木珠、碗、豆子等。因为孩子能够用手触摸到物品更加能够引起孩子数数的兴趣。 2、学习分类的方法 引导孩子把日常生活中的一些东西,归为一类,可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类。爸爸妈妈要注意引导孩子寻找归类的标准,即事物
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0如何甄选好的编程课 1. 不要选录播课 儿童学习编程,跟成人学习不一样,不是去背一串串枯燥的代码,而是通过编程,去享受探索、创造、调试事物的乐趣,学习的是编程思维。 编程思维就是:学习如何把大问题分解成许多小问题,寻找规律,一步步制定计划,打破常规的思维。所以,需要老师一步步带领孩子学习,如果这个机构只提供线上录播课,没有后续的教师直播/线下班级授课的过程,那么一定不要选择。 2. 选基础入门的课程 学习编程是一
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0阶段一:0~2岁 以启蒙为主,多培养一些好奇心,至于编程就没有太大的必要接触了。重点开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事,多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏,比如画画、搭积木等。 阶段二:4~6岁 国外脑科学实证研究表明:3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的,这对少儿编程语言的学习尤其如此。3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙,可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏,
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02020 年中高考招生期间,不少中学通过特长生项目招收信息学特长生,高校相继发布强基计划和综合评价招生简章,以“全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)”、“全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)”相关奖项作为入围条件之一,招揽具有创新潜能和有志于在计算机专业深造的青少年人才。 信息学竞赛 “全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics)”,简称 NOI。各省、自治区、直辖市及特别行政区会派出代表队参赛。期间,举
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0如今学习编程的孩子越来越多,相信许多小朋友都非常喜欢在编程的世界里发挥自己的想象力。 但是也有一些孩子总是不得要领,其实,学习编程最重要的还是养成良好的学习习惯,因为好的习惯可以达到事半功倍的效果。 今天,酷叮猫就给大家介绍4个学习编程的好习惯,来帮助大家更好地学习! 1、 做好规划,编程有目的 在开始动手编程之前,一定告诉孩子,要设计好思路再开始编写。不要在没有任何设计的情况下就动手,漫无目的的开始,就
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0一、孩子学编程能够提升语文成绩 (1)编程提升孩子的阅读能力 根据高考改革的方向,阅读将不再是“嚼蜡式阅读”。考试更倾向给予考生从未读过的内容,以及当场理解的概念。在这种出题思路下,要是孩子还按照以往的学习思路,用题海战术“找感觉”,将会南辕北辙。 孩子真正需要做的,是提高阅读所需的理解能力和逻辑能力。而在少儿编程学习中,理解是编程中最常使用的能力之一。每一次完成编程,都会是一个理解的过程。学习编程需
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0《家有儿女》应该算是大家童年时记忆最深,也最喜欢的一部电视剧了吧。剧里面活泼可爱的刘星是小六非常喜欢的一个角色。 其中有一集是关于刘星对刘梅不给他报兴趣班的抱怨,大意是这样的: 刘星和小雨怪母亲刘梅小时候没给己报兴趣班,他说:“如果从小培养我,我也会弹钢琴,或者拉小提琴,或者吹小号……” 一直以尊重孩子想法为傲的刘梅很委屈,“小时候给你报这班那班,想让你学,你自己不学啊!”刘星反驳:“我不愿意学,您就
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0伴随着人工智能时代的来临,国家政策开始向智能教育倾斜,少儿编程已经进入高速发展期。有很多家长有疑惑: 少儿编程升学加分是真的吗? 学习编程是否能在升学上给予孩子们一定的加分支持,已经成为家长们非常关心的问题。 一、编程竞赛受到众多高校自主招生认可 在促使少儿编程发展迅速的各项因素中,拥有一份信息学竞赛得奖,获得高校择校“加分”是少儿编程火爆国内最明显的原因。 虽然部分高考加分项已经取消,但是在部分211、985
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01、培养兴趣,为以后就业开辟更多道路 随着科学技术的不断发展,很多企业对于人才的计算机能力要求水平越来越高。孩子从小学编程可以不断提高自己的计算机水平,同时对于以后的就业也有很大的帮助,可以为以后的就业开辟更多的道路,同时如果孩子在大学以后选择专业为理科性专业,拥有良好的编程水平也可以辅助专业进行更好的学习。 2、培养孩子创造力 孩子们小时候的智力是需要不断开发的。孩子从小学习编程,有利于培养孩子的创造
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0少儿编程是通过对儿童思维力开发的一个很好的软件平台,使用图形编程语言,原始的英语代码编程语言被转化为图形模块化和指令化,并以游戏、场景动画和构件块的形式呈现。 这里需要解释的是,学习编程并不是为了让孩子们将来成为程序员。少儿编程不同于信息技术职业教育。它减少了对编程语言实际操作的重视,更加注重通过编程教育培养儿童的计算机思维和创造力,激发儿童的内部学习动机,培养团队合作和沟通等全面能力。 孩子们学习
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0少儿编程是通过对儿童思维力开发的一个很好的软件平台,使用图形编程语言,原始的英语代码编程语言被转化为图形模块化和指令化,并以游戏、场景动画和构件块的形式呈现。 这里需要解释的是,学习编程并不是为了让孩子们将来成为程序员。少儿编程不同于信息技术职业教育。它减少了对编程语言实际操作的重视,更加注重通过编程教育培养儿童的计算机思维和创造力,激发儿童的内部学习动机,培养团队合作和沟通等全面能力。 孩子们学习
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0最近,在网上流传一个帖子:字节跳动(今日头条)工程师郭宇在朋友圈发出了一封告别信,宣布正式“退休”。 这条消息之前在一个小圈子内广泛传播,原因并非郭宇是什么名人,而是因为他的年龄和经历: 要退休的他今年 28 岁,大三就拿到阿里的 Offer,两年后在别人本该大学毕业的年纪,跳槽到字节跳动又当了 6 年程序员。他在相当长的一段时间内,利用每个周末飞往日本,在那里旅游、投资房产、经营自己的旅行社,周一到周五再回到办公室
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0少儿编程,通常指的是少儿编程教育。 少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。 少儿编程教育并不是要培养未来的程序员,而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者;同时,少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。 少儿编程发展情况 美国: 2012年,奥巴马为呼吁全国的学生学习编程,开展编程一小时活动宣传; 2016年,美国政府为强化中
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0有研究表明,一个人的成功,只有20%归诸智商,80%则取决于情商。美国哈佛大学的教授丹尼尔·戈尔曼表示:“情商是决定人生成功与否的关键。 值得一提的是,智商这东西,有很大一部分是先天决定的,后天改进的空间很小;而情商,则是靠后天练习培养才能树立起来的。当然了,无论大人还是小孩,修炼情商都是人生的必修课之一。孩子是父母的镜子,父母是孩子的影子。父母的一举一动,都会对孩子产生很大的影响。父母的情商在很大程度上也
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0曾有人问过复旦大学的严锋教授,为什么一定要让孩子学编程? 编程是将你想实现的东西通过程序一步一步实现,意味着逻辑思考、想象创造和解决问题。这就是常说的:学习的好状态,就是举一反三,活学活用。 在这个过程中,每一次敲代码都能造成不同的程序结果,孩子从中发现探索未知的乐趣,体验到了让不可能变为可能的成就感。做作业时,也不会因为难题而轻言放弃,而是越挫越勇,直到攻破它。编程属于一个实现想象力和创造力的学科
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0编程是一种比较注重逻辑关系的一门语言,对于训练一个小孩的逻辑理解能力会比较有好处。逻辑简单来说,它通常只有两个结果,一个是正确的,一个是错误的,它通常不会有第三个结果。编程就是通过各种逻辑关系的组合,去实现最终的一个结果。 它的这个过程也许有很多方法去实现,但每一个方法,它的结构必须严谨的,过程如果存在任何的错误,都会导致错误的或有问题的结果。这对于做“实事”的人来说,这种严谨的思维锻炼过程,我认
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0在少儿编程教育中,主要以适合小朋友学习的三种编程语言为主:初阶阶段的Scratch、中阶阶段的Python、高阶阶段的C++,面对这三种语言,孩子应该从何学起?它们之间又有何不同?现在就一起了解吧~ 少儿编程初阶阶段----Scratch Scratch是一款面向青少儿的图形化编程工具,采用积木式编程学习。不需要编写代码语句,只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块进行搭建,即可进行编程。 Scratch图形编程体现在简单的编程逻辑体验和入门,针对的一般是小学及以
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0“孩子磨蹭、大人催促”的场景会在很多家庭中上演,家长常常因为孩子的漫不经心而大发脾气,之后却又非常后悔。很多家长都非常希望帮孩子学会自我管理,却苦于没有具体方法。今天这篇对于这类家长有很大指导意义,推荐老师转给家长看看! 这些话是不是很熟悉? 快点起床了,上学要迟到了; 快点吃,饭都凉掉了; 快点睡觉啦,明天起不来了; 作业怎么还没有做好啊? 你看你,出门都说了20分钟了,你到现在衣服都没穿好。 每天,是不是
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0经常听到这样的说法:编程属于理科生学习的东西,文科生用不到。 其实纵观国家近几年发布的政策,编程已经成为和读写、数学、英语等并列的学生核心能力,并不是只有理科生才适合学习,尤其是对于少儿编程来说,更注重的是孩子思维能力的培养,哪怕你的孩子以后读文科,计算思维也不可或缺。 实际上,近年来随着机器人、编程被社会广泛关注,关于少儿编程的认知误区还真是不少,今天就和玛酷一起来打破这些错误认知吧~ 误区一 编程太
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0最近不少家长的提问: 听说北上广深的家长们都在争先恐后地给孩子报少儿编程班,少儿编程真的这么火吗? 我孩子8岁学少儿编程会不会太晚啊? 编程这么难,孩子这么小能学会吗? 现在人人都讲“起跑线”,不学少儿编程是不是就真的输在了“起跑线”? 一、孩子几岁开始学编程? 面对大热的少儿编程,家长们应该如何选择呢? 芝加哥大学的Benjamin Bloom教授研究发现,3岁~8岁是孩子思维发展的“黄金成长期”,是孩子一生中不可错过的关键时
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01、强化逻辑思考力 写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程,其中,必需去思考如何把代码合理的安排在整个程序中,才能让程序流程的处理输入、演算,直到输出,会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。 2、培养专注细心 除错,是每个写程序的人必经的事,不论大人小孩都没有列外。有时候只是少打了一个等号,或是在某一行的行尾少加了一个分号,就会造成程序大乱,更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷
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1哈尔滨有培训月嫂的公司吗,正规一点的?
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0面对由科技驱动的未来,编程是学生们茁壮成长所必需的技能。在学习编程时,也在培养孩子们的批判性思维和问题解决能力。 2016年6月23日,教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,将编程教育纳入基础学科。 2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。鼓励社会力量参与寓教于乐的编
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0很多家长给孩子报名兴趣班的初衷一般是想让孩子掌握一个特别的技能,和学校的文化课基本不会有联系,那么,最近少儿编程广受欢迎,其中重要的一个原因就是,少儿编程不仅仅是一门兴趣学科。一开始,很多家长对少儿编程有所误解,认为少儿编程就是学编程知识,和其他兴趣班一样,无非就是学习一项技能,然而时间久了,大家发现,少儿编程并不是那么简单。 少儿编程和传统编程最大的区别就是,传统编程是在学者有一定数学,英语等知
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0少儿编程的孩子未来发展有什么影响? 很多人最开始想到编程可能就是那些编写代码程序的吧,小编刚开始对这些人也都感到非常的佩服,因为他们能够设计出各种不同不一样的程序。而在我们身边也有非常多的程序,都是由他们设计出来的,但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西,编程其实并不想我们想得这么小,他还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在,只是平时没有发现而已。 但这并不是说让孩子们学习少儿编程了
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0一提到编程,大家的第一反应绝对就是整体敲代码、好枯燥、好难啊...可是处于现在这样的高新科技时代,却还是有很多人一往直前想一头扎入编程世界,那是因为他们已经认识到了编程的重要性与前瞻性。所以,成年后才开始学习编程,莫不如从小就接触编程教育了。那么到底编程意味着什么?而多大的孩子适合学习编程呢?今天就来给大家指点一二。 首先我们要了解什么是编程。编程是编写程序的中文简称,就是让计算机为解决某个问题而使用