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0大家好
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6唉!!! 工资不高,压力不小。学生分数低了家长不依不饶,好话赖话拐着弯儿说给你听,为了学生学习教育学生打几下家长就不依不饶,罚学生站有家长就发帖子骂老师,最可气的还有子虚乌有的指责老师们不认真讲课!!!怎么教育孩子?老师每天备课,讲课,判作业,还有对每个学生的分析教育,再有学校杂事忙里忙外,委屈的不行,上课你孩子不注意听讲,老讲话还影响其他学生学习,一来不珍惜老师的劳动成果,二来影响其他学生学习,
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011级大佬的嘲讽
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1想去一小面试代课老师,谁知道联系电话?还有面试日期?谢谢了
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15水
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1启明按:孩子最爱听的40句话,如果您能背下来呢,那是最好的啦!~ 如果不能都背下来,那么记住其中几句然后在适当的时候对孩子说也不错哦。当然,还有一种超越于语言之上的东西,那就是眼神的交流,有时候当您觉得无法用言语表达您对孩子的认可与欣赏时,您只需要给他一个充满浓浓爱意的肯定的眼神。 1.我们该玩游戏了。2.妈妈没想到的你想到了。3.大胆去做吧,做错了没关系,重要的是你认真做了!4.不舒服时说出来就会好点,我很能体
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13
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0一小的老师特撒比
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36.7班成绩单,谁有啊
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4吧主给个小吧呗
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6我都来了
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5我成为本吧第18位会员一签到第一名额
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1报道
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5来水一贴,不过吧里冷清很久了。
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5一楼百度
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31、《江南》汉乐府 原文 → 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2、《敕勒歌》北朝民歌 原文 → 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3、《咏鹅》唐 骆宾王 原文 → 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 4、《风》唐 李峤 原文 → 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 5、《咏柳》唐 贺知章 原文 → 碧玉妆成一树高,万
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01.白色山茶花……(台湾) 席慕蓉 2.匆匆……朱自清 3.春天吹着口哨……刘湛秋 4.金色花…….(印度) 泰戈尔 5.橡树…….(意)费拉里斯 6.雨之歌…….(黎巴嫩) 纪伯伦 7.信念…… 张 歧 8.白鹭………郭沫若 9.多彩的森林.……柴德森 10.梨花…….….许地山 11.天窗……..茅 盾 12.明月夜……(台湾) 席慕蓉 13.榕树……(印度) 泰戈尔 14.论求知……..(英) 培 根 15.高处何处有……(台湾) 张晓风
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0教师的职业特点,既带有历史遗传的色彩,又反映时代变迁的影响。综合二者,当代中国教师的职业特 教师点主要有: 其一,职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下,因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。 其二,职业环境的相对封闭性。 其三,工作绩效的模糊性。 其四,职业待遇的福利性。教师的劳动成果不能以经济指标衡量,
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0其实与学生交流也是一门学问,所以我认为我们要少用情绪,多用智慧。尤其要注意以下几点: 一、要注意谈话的时机与场合 首先,一定不要等学生犯错后再谈。如果我们每次总在他们犯错以后才找他们谈话,那么不管我们的态度有多和蔼,在学生看来都是以“犯错”为前提的,甚至鼓励也可能被学生当成一种变相批评,这样的交流效果也会一次比一次差。但我们如果试着在他们犯错之前找他们,甚至是在他们表现较好的时候找他们谈谈,那
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7一楼度娘,二楼格式 【我提小爱做的,上回那个被C了】
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1????
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1今天学校模拟考试,希望一小学生们有个好成绩。
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1你呢
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1以前我申请好像都没有给批
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3今天我登录网校,加了同班的好多同学好友,而且发表了日志。真好。
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0也祝福我
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7一楼度娘,二楼格式
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2一小吧,是学生和学生家长们自由发言的地方,希望大家积极发言,互通有无,多了解孩子和学校的情况。
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1一楼给百度