本人社会学专业，可教英语和语文，英语已过cet4，普通话有二甲证书，暑假可接南浔区全科

闲着无聊做这样的一个调查 老师们是我们的sunshine，一只温暖着我们。 他们的声音，性感低沉。 他们的笑容，阳光明媚。 他们的才华，会让我们钦佩。 他们的教导，会让我们回味。 老师，My only sunshine。 你们可以经受起多大的困难，你们就可以拥有多大的讲台。 在我们眼里，你们永远是我们的阳光 无老师，不南开。 Please donot take my sunshine away. 学长学姐们可以为自己喜欢的那个老师发帖 谢谢~ 这么好的一个调查 我觉得伟大的大吧主会支持吧。

挺怀恋的，好像是二年级转到这的，10年吧我记得

三班班主任那个倪佳伟太恐怖，他妈比捉奸在床啊。

进入一年级，就要开始学习新的知识：语文和数学 而在语文的学习中，首先学习到的就是汉语拼音，且汉语拼音又是语文学习中最为基础、最为重要的一部分内容，如果汉语拼音这块的内容学习基础打得不扎实，势必会影响以后的学习，所以在进入一年级开始学习汉语拼音时，小伙伴们一定要认真扎实基础 小学一年级拼音辅导技巧有哪些呢? 一、以实物辅导 实物是我们生活常见的真实物体 我们在辅导孩子学习拼音的时候可以结合自己身上的衣服，首

升入初中后的语文学习 步入新初一的学生在新学期学习是否感到不适应？名思教育寒假初中语文辅导老师总结出来，升入初中后的语文学习要做到以下两点： （1）学会读语文书。名思老师发现刚升入初中的学生存在不会读书的问题，认为读书就是念字，泛泛而读，收效甚微。因此，名思语文老师认为有必要先在读书上下一番功夫，从读语文书开始，学会从整体到局部，再从局部到整体，认真阅读研究课本。 （2）学会用语文书。“教材无非是个例子

　　分类法 　　根据事物的共同点和差异点将事物区分为不同种类的方法，叫做分类法。分类是以比较为基础的。依据事物之间的共同点将它们合为较大的类，又依据差异点将较大的类再分为较小的类。 　　分类即要注意大类与小类之间的不同层次，又要做到大类之中的各小类不重复、不遗漏、不交叉。 　　分析法 　　把整体分解为部分，把复杂的事物分解为各个部分或要素，并对这些部分或要素进行研究、推导的一种思维方法叫做分析法。 　　

如果在考前能够做一些模拟练习，提前适应考试状态，预演考试可能会面临的各种情况，做好相应的对策准备，孩子到了考场上，才能信心满满，游刃有余。 01教材为本，整体复习 课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。 以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对

学习策略与自我调节的学习 学会了学习策略是不是意味着学习就一定非常有效率呢，那倒未必。 　　一个学生即使拥有许多学习策略方面的知识，但他可能并没有尝试这些策略的意愿，这就好比一个人家中有很多书，但从来想不起来看。一个人懂得各种记忆方法，但从来没有受到激励在适当的场合去运用。 　　比如，遗忘曲线告诉我们遗忘的进程是先快后慢，及时复习有助于信息的保持，凡是学过心理学的人都懂这个道理，但有多少人学习时应用了

语文阅读题在中考中占有重要的分数。也是衡量语文学习成绩的一个标准。 　　中考语文的现代文阅读一般从这样几个角度设题：文章的内容、文章的写作手法、字词句的探究、中心主旨的理解。这是从大的框架上来说，从细节上说，可以抓住两条线：一条不同文体对这几个方面 　　　　常设的题型，一条这几方面考试中常见的具体题目。 　　要有效简捷的解题思路:思路是我们解决问题的方法，阅读考题是寻找思路的有效途径，但在读考题前必须

数学预习也要有章法的进行。提前学习几个知识点，然后自己尝试着做一些题目，如果遇到让你毫无头绪的题目，就看一看书后面对于该题的注解，看看自己对哪部分还没有完全理解。找出问题的症结所在后，再做一些围绕着此知识点的相关题目，进行充分的练习，通常新接触到一个知识点后，要做三至五道练习题，才能完全掌握。如果实在有不理解的地方，就要记下来，然后及时向老师请教。 对英语兴趣比较强的孩子可以让孩子试着来背一些单词

根据往年经验，六年级最后阶段应该在以下几个方面注意。 一、注意查漏补缺： 大多同学都有一些知识点缺陷，比如有的同学每次错都错在数论，有的同学每次看到行程问题就头疼。那么这些学生应该注意了，必须要进行针对性地查漏补缺，不能有知识的盲点。 二、注意归纳总结： 一定要学会总结归纳，这样特别便于解题。很多同学拿到题目没有思路，因为还没有形成条理性的思维。通过归纳总结，把知识点串起来，学生的成绩将会产生一个质的

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。 对策： 孩子遇到不会做的题目怎么办？ 有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！ 这样做一方面会打断做作业

家长必看：明日复明日孩子不良学习方法及习惯 　　青青二门主课和二门副课不及格，初一留级，重读一年，升入初二，学校里的语、数、外任课教师课后为他补习，爸爸又请家教，青青双休日也没休息，但成绩总不见起色，这究竟是什么原因？青青由爸爸妈妈陪同前来咨询，经过咨询找到了问题所在：是不良的学习方法和学习习惯，主要表现在以下这些方面。 　　首先是课堂学习：①不记笔记；②上课不举手发言；③满足于一知半解，不会提问质

“简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗? “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗? “审题错了，不是不会做”——那再问问自己，准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗? 粗心背后反映出来的问题 1、孩子对知识掌握的熟练度不够 所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时

很多家长在给孩子选择辅导班时，带有盲目性，简单的给孩子找个学习的地方，一可以控制孩子贪玩，二解决了家长上班不能管孩子的难处。 其实假期对孩子来说尤为重要，因为假期时间长，孩子很可能长时间脱离学习状态，知识遗忘严重。成绩不好的学生，更需要在假期巩固基础，不把问题留到下学期，产生恶性循环。 名思一对一辅导是对学校学习的有益补充，针对性强。一个孩子一套学习方案，老师会通过测评、学科分析及前两次授课来把握孩

初三生即将面临人生中第一次大型考试——中考，因为没有高考的复读机制，所有中考显得比高考更需要抓住机会，如何利用初三下学期时间来稳固自己的成绩，是每个初三学生必须掌握的首要知识，名思教育中考辅导老师为大家总结以下3个学习环节： 一、制定有规律的学习计划 长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。 二、积极主动地进行预习

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孩子的表现都写在作业本里——名思教育 这几天，一位老师的文章刷爆了梅老师的朋友圈，他在文章中写道： 老师们太不愿意看到这样的家长了：口头上忙着询问老师孩子的在校表现，似乎对孩子的学习特别上心，但回过头翻翻孩子的回家作业，空白的、没做完的、乱做一气的，打电话问问家长究竟怎么回事，家长一脸茫然地说：孩子告诉我他作业都做完了。 一个尽职尽责的家长一定是能够走入孩子的点滴生活中的： 他知道孩子每天的作业任务大